2022体育教师培训方案（通用篇）.docx

体育教师培训方案（通用5篇）体育教师培训方案1一、培训对象：我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训提升体育教师的教育教学理念提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。三、培训内容及主讲人：1.新课程培训（主讲人：xx）2.体育教师教学业务技能培训（主讲人：xx）3.学校体育课外训练及运动员选材（主讲人：xx）4.篮球规则及裁判法培训（主讲人：xx）5.足球规则及裁判法培训（主讲人：xx）6.田径竞赛规则及运动会编排培训（主讲人：xx）四、培训经费：主讲教师课件费及误工补助xxx元∕每人计xxxx元筹备经费xxx元共计：xxx元。五、培训时间及地点：培训时间定于6月底7月初（三天）体育教师培训方案2为了贯彻国家、省、市、区关于体育教育的工作会议的精神落实区教育局教育工作会议提出的创建现代化教育的战略目标我校在本学期以提高体育素质教育的水平和能力特制定体育教师培训实施方案。一、指导思想：实施本方案是为了学校开设体育课程推动学校的体育工作；是体育教师的要求；是体育发展的要求。我校将对体育教师进行培训使之在师德、专业知识、教科研能力等方面有较大提高逐步造就一支符合时代要求的教师队伍。二、培训目标：1、师德目标：具有良好的师德修养热爱教师工作有强烈的事业心和责任感。2、教学水平目标：能胜任体育教学工作并具备一定的创新意识和创新能力敢于突破常规形成和发展自己的教学风格。3、体育目标：掌握体育知识的基本能力具有一定的教研开发能力。4、教育科研目标：掌握一定的现代教学方法和现代教育技术具有一定的教学能力、科研能力和撰写论文能力将体育融入学科教学中。三、培训内容：1、现代教育理论学习和实践：国家、省市关于体育教育的文件研究性理论学习体育学科的教学法。2、体育学科知识：体育教学的基本知识与教学实践。3、教育科学研究：教学设计、教学论文的写作。四、参加人员：全辅导区全体体育教师。（包含体育兼职教师和双语教师）五、培训方式：1、采用以任务驱动方式进行；即以任务为中心要求每位教师积极完成各项任务通过完成任务加以反思提高自身素质。2、理论学习。3、交流研讨。组织教师进行交流研讨及时总结推广成功的经验。4、观摩研讨。以课堂实践为基点采用观摩研讨的形式着力解决课堂教学中的问题。六、实施计划：从20XX年2月起实施每月培训一次一年完成一期。第一阶段：理论学习学习体育大纲与研究性学习文件等。第二阶段：观摩研讨。以课堂实践为基点采用观摩研讨的形式切实解决课堂教学中的问题。第三阶段：交流研讨。对所学内容进行反思及时总结、推广成功的经验。第四阶段：总结、考核阶段。法泗小学20XX年2月体育教师培训方案3一、指导思想推进教师教育改革与创新以国家教育政策法规为依据根据全面实施素质教育和新课改的要求不断探索教师专业化发展规律重点培训“新理念、新课程、新知识、新技术、新方法”突出针对性、实效性、实践性和前瞻性开展优质、高效的培训工作努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理的中小学体育教师队伍提高我区中小学体育教学、科研水平。二、培训目标通过培训学习使培训者在思想政治与职业道德修养、课程与教学理论素养等方面得到明显提高；通过培训实践使培训者在体育教学能力、体育科研水平、活动组织管理能力等方面得到明显提高；通过培训研究使培训者在体育专业知识与技能等方面得到明显提高。三、设计思路根据参加培训教师的教学现状和实际需求安排培训内容培训课程的实施力求能紧密结合课堂教学实际贴近教师工作与发展需求尽量采取参与式与互动式培训方式注重教师的实践、体验、交流与反思在教师的参与过程中达成培训目标。四、培训形式专题讲座、案例评析、专业技能学习、互动交流研讨相结合。五、总体安排培训时间为7天14个单元总计56课时。培训内容分为五个专题分别为：1、专题一：师德2、专题二：教师说课与点评相关的专题内容；3、专题三：街舞与健美操、韵律操二部分专项技能内容；4、专题四：现代教育理论5、专题五：教育科研方法六、评价方式采用过程性评价与终结性评价相结合评价方法。七、课程安排体育教师培训方案41、项目背景：根据xx省体育局、xx省教育厅《关于组织实施第二期xx省万名中小学体育教师培训工程的