保罗三次布道ppt课件.ppt
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使徒行传中的地图【徒二6】“这声音一响,众人都来聚集,各人听见门徒用众人的乡谈说话,就甚纳闷;”“各人听见门徒用众人的乡谈说话,”‘众人的乡谈’原文是‘自己的方言’,指自己出身地方所用的语言。由此可见,前面第四节的‘别国的话’,并非毫无意义的舌音,而是实在的人间语言。许多解经家相信,神在五旬节赐下说方言恩赐的目的,是在同一个时间内,向各国的人宣讲福音。(一)神用一种语言向一个国家(以色列)颁布祂的律法,但祂用各种语言向各国传讲祂的福音。(二)不认识神的人,对于发生在信徒身上的现象,也会“纳闷”、迷惘、不明
保罗三次布道.ppt
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苏武布道学课件.ppt
《苏武传》一.知识与能力:掌握和积累常见文言实词、虚词及文言句式,培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。二.过程和方法:1.了解作者尊重史实的态度和对苏武的赞美之情。2.体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节和对比手法的作用。三.情感态度和价值观:1.学习传主的坚强意志、爱国精神与不屈信念。2.品味文中体现的史学价值和文学审美价值。文章简洁整饬的语言、生动入微的细节和对比手法的作用。两千多年来,苏武崇高的气节,成为中国伦理人格的榜样,成为一种民族文化的心理要素。班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东
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保罗的三次宣教旅程我原是犹太人,生在基利家的大数,长在这城里,在迦玛列门下,按着我们祖宗严紧的律法受教,热心事奉神,像你们……一样。我也曾逼迫奉这道的人,直到死地,……大祭司和众长老都可以给我作见证的;我又领了……书信,往大马色去,要把在那里奉这道的人锁拿,带到邪路撒冷受刑。我将到大马色,正走的时候,约在晌午,忽然从天上发大光,四面照着我。我就仆倒在地,听见有声音对我说,扫罗,扫罗,你为什么逼迫我。(徒二十二l一7)这位小法利赛人在十二岁时便被父母带到耶路撒冷受最好的教育,在当时著名的拉比迦玛列门下受教。
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