地震中的父与子朗读-地震中的父与子课文原文-.docx
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地震中的父与子朗读-地震中的父与子课文原文-.docx
本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页地震中的父与子朗读|地震中的父与子课文原文1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:阿曼达,我的儿子!跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:不论发生什么,我总
地震中的父与子朗读-地震中的父与子课文原文-.docx
本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页地震中的父与子朗读|地震中的父与子课文原文1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:阿曼达,我的儿子!跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:不论发生什么,我总
17地震中的父与子.doc
17地震中的父与子学习目标1.认识8个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.感受父子的亲情,学会爱别人,增强做人的责任感.课前准备◆预习课文,自学生,字生词.◆搜集并阅读其他颂扬亲情的故事.如学生搜集有困难,教师可提供《背影》《血泪亲情泣天地》《无私母爱创造生命奇迹》《7岁女孩拯救母亲的感人故事》等文章给学生.第一课时创设情境.揭示课题◆明确专题:各自默读本组课文的导语,说说本组专题的内容及学习要求.◆介绍资料:可以先各小组推荐代表汇报课前搜集到的有关地震及其危害的资料,也可以教师播放地震的相关影像
17地震中的父与子.ppt
地震中的父与子地震中的父与子在一场发生在美国的洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,奋不顾身地挖掘了38个小时,终于救出了自己儿子和同学。这是一对怎样的父子?聚焦父亲,感受父爱的了不起(默读1-12自然段)好心人他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪。到处都是血迹。……小练笔
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17地震中的父与子【教学目标】【基础知识积累】会写本课的生字,辨别形近字并进行组词,读准易误读字的字音,掌握课文中较有特点的多音字的字音、字义与组词。【方法与能力】(1)能结合课文理解文中出现的生词的意思;(2)正确、流利、有感情地朗读课文。(3)领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法。【情感与思想】从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲诺言汲取的力量。【拓展与延伸】拓展阅读,写作练习【重、难点突破】抓住人物的动作、神态、语言和与其他人物的对比中,体会父子能够最终