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4.1流程图复习顺序结构、条件结构、循环结构是算法的三种基本逻辑结构,它们是构成算法的基本要素.条件结构1.下面是一个程序框图:解析:此程序框图所表示的算法功能为:求p=2+22+23+…+2100的值.[考题印证](2009·福建高考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是()A.1B.2C.3D.4【解析】当S=2,n=1时,第一次循环:得S==-1,n=2,-1<2;进入第二次循环:S==,n=3,<2;进入第三次循环:S==2,n=4;由于此时S=2,因此应输出n=4.3.如下图,该
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第三课时流程图转换教学目标:1.掌握流程图转换的常见类型。2.熟练掌握阅读流程图的方法,提高学生解题技巧。教学重点难点:掌握解题方法与技巧。一、预学检测1、预学课本相关内容。2、检查预学情况教材,做教材P315例4P316—5、6P311-1、2、6例:下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)二、合作攻坚归纳总结(二)流程图做题注意:1、看清楚题目要求,明确陈述对象是什么2、把握概念间的关系:方框里的词语属于关键概念,是流程中
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4.1可以先用自然语言描述算法,再逐步“细化”算法步骤,然后画出相应的程序框图.2、医院的诊病流程图:首先,用自然语言描述流程步骤;其次,分析每一步骤是否可以直接表达,或需要借助于逻辑结构来表达;再次,分析各步骤之间的关系;最后,画出流程图表示整个流程。思考:根据这个工序流程图,回答问题:(1)一件成品可能经过几道加工和检验程序?(2)哪些环节可能导致废品产生?(3)在市场上直接影响该厂信誉的是哪一道工序?流程图比较直观地表达数学计算或证明过程中的主要思路.例如,在本册书的“推理与证明”中,我们用流程图表