【小学中学教育精选】浙教版七上 1.3 数轴 课件2.ppt

1．3数轴.规定了
正方向(positivedirection)、原点(orgin)和单位长度(unitlength)的直线叫做数轴

通常称正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴的三要素数轴的画法判断题
（1）直线就是数轴（）
（2）数轴是直线（）
（3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示（）
（4）数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是＋3（）
（5）数轴上原点左边表示的数是负数，右边表示的数是正数，原点表示的数是0．（）例1．说出下图中数轴上的A、B、C各点表示什么数？例2．在数轴上记出下列各数：
－5，－2．5，－1，＋2，＋3，例3．在数轴上记出下列各数＋1，－6，
－2．5，，，01、是数轴的打“√”，不是数轴的打“×”。
2、对的打“√”，错的打“×”.(1)规定正方向、单位长度的直线叫做数轴。
(2)规定单位长度的直线叫做数轴。
(3)规定正方向、原点、单位长度的直线
叫做数轴
3、下面数轴上的A、B、C、D各点各代表什么？
4、在数轴上画出下列各数：＋3，0，，＋5，－3，＋9，－5，
观察表示＋3与－3，＋5与－5的点的位置有什么特点。
你觉得这两对数又有哪些相同，哪些不同呢？0的相反数是0．请同学们判断符号相反的两个数叫相反数（）例1：分别写出下列各数的相反数：5，－7，，＋11.2，0在数轴上表示互为相反数的两个数的点分别位于原点的（）旁，且与原点的距离（）正数的相反数是（）数负数的相反数是（）数通常在一个数的前面添上一个“－”号，它表示原来那个数的相反数例3：化简下列各数：（1）－（＋10）（2）＋（－0.5）（3）＋（＋3）（4）－（－20）（5）＋（－0）练：
化简（1）－［－（－2）］
（2）－［－（＋3）］
（3）－［＋（＋1.5）］
例2：指出下列各对数，哪几对是相等的数？哪几对互为相反数？(1)＋(－3)与－3(2)＋(＋8)与8(3)－(＋3)与3(4)－(－7)与－7

（5）—0.5与3、写出下面数轴上的A、B、C、D、E各点表示的数。
4、若一个数的相反数是负数，则这个数是（）数。7、一个点从数轴上的原点出发，先向左移动4个单位长度（1个单位长度为1），再向右移动3个单位长度到达A点，则A点表示的数是（）
A、-7B、7C、1D、-1书本P12课内练习