安徽省蚌埠市五河县2013-2014学年“三为主”课堂九年级化学上册 第一单元《走进化学世界》课题1 物质的变化和性质（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

2课题：课题1物质的变化和性质（第1课时）导学案学习目标（1）了解化学变化的基本特征（2）能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化（3）通过对实验现象的观察和分析，培养严谨务实的学风，学会归纳整理的学习方法（4）会用化学知识解释日常生活中的一些变化学习重、难点重点：物理变化和化学变化的概念与区别难点：物理变化和化学变化的判断学习过程自主学习：阅读教材并完成下列填空物理变化化学变化概念的变化的变化本质区别两者联系伴随现象物质的形状、形态________、________。伴随能量变化：________、伴随的现象：________________。说明化学变化常伴随发光、放热象产生的变化不一定就是等现象发生，但有发光、放热现化学变化。如电灯通电发光实例合作探究一、物质的变化1、学习导入化学是一门以实验为基础的学科，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。在观察实验时我们应该注意①反应前__________________________；②反应中__________________________；③反应后__________________________。2、物理变化和化学变化（1）、老师演示【实验1（1）】、【实验1（2）】、【实验1（3）】、【实验1（4）】。观察并记录现象，填入课本的表格中。（2）、小组内讨论实验（1）、（2）有什么共同特征？__________________________________________________（3）、小组内讨论实验（3）、（4）有什么共同特征？____________________________________________________（4）讨论并提出物理变化、化学变化的概念，说出他们的区别。____________________________________________________[拓展延伸]举出日常生活中物理变化、化学变化的例子。______________________________________________________________________________________________（6）化学变化伴随的现象及能量的变化。说出化学变化常常伴随的现象有哪些？___________________________________________这些现象能否作为判断化学变化的依据?__________________________达标检测：1、2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）A．徽州石雕B.阜阳剪纸C.铁锻制的芜湖铁画D.松枝烧制的徽墨2、下列变化中，属于化学变化的是（）A、冰块融化B、玻璃破碎C、酒精燃烧D、铁丝变曲3、物质在发生化学变化时一定有（）A、颜色改变B、发光放热C、新物质生成D、有气体生成4判断下列变化是物理变化还是化学变化？为什么？(1)小麦磨成面粉()（2)铁锅生锈()(3)食物腐烂()(4)冰雪融化()(5)纸张燃烧()(6)石蜡熔化()5、为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？盘点提升学完本节，我的收获是：__________________________教学思路学生纠错教学思路学生纠错