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汉语阅读技能、阅读策略和英语语言水平对英语阅读能力的贡献力研究综述报告
汉语阅读技能、阅读策略和英语语言水平对英语阅读能力的贡献力研究是对学习者在阅读英语时的技能、策略和语言能力的综合研究。以下是一份综述报告，详细介绍了这三个方面对英语阅读能力的贡献。
一、汉语阅读技能对英语阅读能力的贡献
汉语阅读技能对英语阅读能力的贡献主要体现在以下几个方面：
1.词汇知识：汉语和英语有许多共同的词汇，尤其是一些学术、科技和专业词汇。掌握了这些词汇，对于理解英语阅读材料起到了积极作用。另外，由于汉语是一个象形文字，学习者在掌握了一定的汉字后，可以通过推测理解一些未知的英语词汇。
2.阅读速度：汉语是一种音节语言，每个汉字通常只包含一个音节，阅读速度相对较慢。相比之下，英语是一种音标语言，单词长度相对较短，阅读速度较快。学习者通过提高汉语阅读速度，可以在英语阅读中更快地理解文章的内容，并进行更快的思维和反应。
3.阅读理解技巧：汉语的词序和语法结构与英语有所不同。汉语通常采用主谓宾的语序，而英语则采用主谓宾的语序。学习者通过练习汉语阅读，可以培养自己的语法意识和阅读理解能力，更好地理解英语阅读材料的意思。
二、阅读策略对英语阅读能力的贡献
阅读策略是学习者在阅读时采用的一系列方法和技巧，目的是提高阅读理解和解决阅读难题的能力。以下是一些常用的阅读策略，对于提高英语阅读能力有积极的影响：
1.预测：学习者在阅读之前，通过快速浏览文章的标题、副标题、图表和首句等重要信息，预测文章的主题、结构和内容，提前建立起相关的背景知识，有助于更好地理解文章。
2.关键词标记：学习者在阅读时通过在文章中划线或圈出关键词，帮助自己快速定位思维重点和重要信息，增强阅读的准确性和效率。
3.上下文推测：学习者在阅读时通过理解上下文的逻辑关系，推测一些词汇或句子的意思，帮助自己更好地理解文章。
4.简化复杂句：学习者在阅读遇到复杂句时，可以通过将复杂句简化为简单句，理解每个分句的意义，并逐步建立起整个句子的意思。
5.单词猜测：学习者在阅读时遇到一些未知的词汇时，可以通过上下文的提示和自己的语境推测，猜测这些词汇的意思，从而更好地理解文章的内容。
三、英语语言水平对英语阅读能力的贡献
英语语言水平对英语阅读能力的贡献是最为直接和关键的。以下是与语言水平相关的几个方面：
1.词汇量：英语是一种词汇丰富的语言，掌握足够多的词汇可以帮助学习者更好地理解英语阅读材料。通过扩大词汇量，学习者可以更准确地理解文章的内容，并从中获取更多的信息。
2.语法知识：掌握一定的语法知识对于理解英语句子和文章的结构和逻辑关系至关重要。通过提高语法水平，学习者可以更好地理解句子的含义和句子之间的关系，提高阅读的准确性和流畅度。
3.阅读理解能力：英语阅读能力需要学习者具备良好的阅读理解能力。这包括理解文章的主旨思想、推测词语和句子的意思、理解作者的观点和态度等。通过提高英语语言水平，学习者可以更好地培养自己的阅读理解能力，从而提高英语阅读水平。
综上所述，汉语阅读技能、阅读策略和英语语言水平对英语阅读能力的贡献是相互关联且互相作用的。学习者通过提高这三个方面的能力，可以获得更好的英语阅读能力，更准确、流畅地理解和运用英语阅读材料。