当代高职院校大学生性心理健康教育现状调查分析——以广东某高职院校为例.docx

当代高职院校大学生性心理健康教育现状调查分析——以广东某高职院校为例
当代高职院校大学生性心理健康教育现状调查分析——以广东某高职院校为例
摘要：随着社会的发展和进步，大学生性心理健康问题日益突出，在高职院校中尤为明显。本文以广东某高职院校为例，通过问卷调查的方式对该校大学生的性心理健康教育现状进行调查，并对调查结果进行分析。结果表明，大学生对性心理健康教育的意识尚不够强烈，缺乏相关知识和正确的价值观念。同时，校园环境、教育资源和师生关系等因素也对大学生性心理健康教育产生影响。针对以上问题，本文提出了针对性的对策和建议，以推动大学生性心理健康教育的发展。
关键词：大学生、性心理健康、教育现状、调查、分析
引言
近年来，大学生性心理健康问题逐渐受到社会的关注。作为当代高职院校的重要群体，大学生的性心理健康问题不容忽视。广东某高职院校作为当地一所重点高职院校，对大学生性心理健康教育的开展具有一定的代表性。因此，通过对该校大学生性心理健康教育现状的调查分析，可以为其他高职院校提供一定的参考和借鉴。
方法
本文采用问卷调查的方法对广东某高职院校的大学生进行调查。问卷包括个人基本信息、性心理健康意识、性知识掌握情况、性心理健康问题存在与否等方面的问题。调查对象包括该校各个年级和专业的大学生，共计发放问卷300份，有效回收问卷280份。
结果与分析
1.大学生对性心理健康教育的意识不够强烈
调查结果显示，超过60%的受访学生对性心理健康教育的意识不够强烈，对性知识和性心理健康的重要性认识不足。这可能与个人的教育背景、家庭背景等因素有关。对于这一现象，高职院校应加大对性心理健康教育的宣传力度，提高学生的意识和认识。
2.大学生性知识掌握情况较差
调查结果显示，近70%的受访学生对性知识的掌握情况较差。部分学生甚至存在对性知识的错误认识。这表明高职院校在性知识教育方面的工作还有待加强。高职院校应通过开设性知识课程或者开展性健康知识普及活动等形式，提高学生对性知识的掌握程度。
3.大学生存在性心理健康问题
调查结果显示，超过50%的受访学生存在性心理健康问题，其中包括性压力过大、性观念不健康等。这些问题可能与校园环境、家庭背景、教育资源等因素有关。为了解决这些问题，高职院校应加强师资队伍建设，提供专业的心理咨询和教育资源，帮助学生解决性心理健康问题。
对策与建议
1.加强宣传教育
高职院校应通过各种渠道，如宣传栏、电子媒体、学校网站等，宣传性心理健康教育的重要性，提高学生的意识和认识。
2.加强性知识教育
高职院校可开设性知识课程，设置专门的性健康教育模块，并通过组织讲座、讨论等形式进行性健康知识的普及。
3.加强师资队伍建设
高职院校应加强心理教育师资队伍建设，培养更多具备心理咨询和教育能力的专业人才，为学生提供专业的心理咨询和支持。
结论
针对广东某高职院校大学生性心理健康教育现状的调查结果和分析，可以看出大学生对性心理健康教育的意识不够强烈，性知识掌握情况较差，存在性心理健康问题等问题。为了改善这一状况，高职院校应加强对学生的宣传教育，加强性知识教育，同时加强师资队伍建设，提供专业的心理咨询和支持。希望本文的研究成果能对其他高职院校的性心理健康教育工作提供一定的借鉴和参考。