当代大学生学习心理现状的调查研究及对策探讨——以上海地区部分高校大学生为例.docx

当代大学生学习心理现状的调查研究及对策探讨——以上海地区部分高校大学生为例
当代大学生学习心理现状的调查研究及对策探讨——以上海地区部分高校大学生为例
摘要：随着社会的发展和教育的进步，大学生学习心理问题日益受到关注。本文以以上海地区部分高校大学生为例，进行了调查研究，并在此基础上探讨了对策。结果显示，大学生学习心理存在着压力大、自信心不足、学习焦虑等问题。对此，需要加强学校与家庭的沟通合作，提升学生的自我意识和能力，并加强学习心理辅导等方面的工作。
关键词：大学生、学习心理、调查研究、对策探讨
一、引言
大学生是我国未来的中坚力量，他们的学习状态和心理健康对其未来的发展具有重要影响。然而，随着社会的发展和教育压力的增大，大学生学习心理问题日益凸显。本文以以上海地区部分高校大学生为例，进行了调查研究，并在此基础上探讨了对策，以期为提升大学生学习心理健康提供参考。
二、调查结果分析
1.大学生的学习压力
调查结果显示，大学生普遍存在着学习压力大的问题。社会对大学生学习成绩和就业前景的高要求使得大学生不得不承受巨大的学习压力。同时，学业上的竞争也进一步加剧了大学生的学习压力。
2.大学生的自信心不足
调查结果显示，大学生中有相当比例的学生在学习中缺乏自信心。这主要是由于学校教育中注重的是竞争和成绩，导致学生对自己的能力缺乏足够的信心。
3.大学生的学习焦虑
调查结果显示，大学生中普遍存在着学习焦虑的问题。这主要是由于学校教育中的繁重课业和时间压力导致的。学习焦虑的加剧不仅影响了学生的学习效果，还对他们的心理健康产生了负面影响。
三、对策探讨
1.加强学校与家庭的沟通合作
学校和家庭是大学生学习心理健康的重要环节。学校应加强与家长的沟通，向家长传递学生的学习状况和心理问题，并寻求家长的支持和配合。家长也应关注孩子的学习状态，积极参与到他们的学习中，关心他们的心理健康。
2.提升学生的自我意识和能力
大学生应加强自我意识的培养，学会正确评价自己的能力和价值，增强自信心。同时，大学生应注重综合能力的培养，通过锻炼和实践来提升自己的能力，以应对未来的挑战。
3.加强学习心理辅导
学校应加强学习心理辅导的力度，通过举办心理讲座、学习技巧培训等活动，帮助学生解决学习中的困惑和问题。同时，学校还应成立学生心理咨询中心，提供专业的心理咨询服务，帮助学生改善学习心理问题。
四、结论
本文以以上海地区部分高校大学生为例，进行了学习心理现状的调查研究，并在此基础上探讨了对策。调查结果显示，大学生学习心理存在着压力大、自信心不足、学习焦虑等问题。对此，我们需要加强学校与家庭的沟通合作，提升学生的自我意识和能力，并加强学习心理辅导等方面的工作，以提升大学生学习心理健康水平。
参考文献：
1.杜蕾蕾，张伟.当代大学生学习心理问题调查与对策研究[J].高教研究导刊，2017(12)：181-183.
2.赵小娅，李明.大学生学习心理问题及对策探讨[J].教育探索，2018(5)：98-99.