预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/3
2/3
3/3

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

基于地方本科院校转型下的旅游管理专业基地建设探索——以乐山师范学院为例 基于地方本科院校转型下的旅游管理专业基地建设探索——以乐山师范学院为例 摘要:随着旅游业的蓬勃发展,地方本科院校对于培养旅游管理人才的任务变得越来越重要。本文以四川省乐山师范学院为例,探讨了地方本科院校如何在转型的过程中建设旅游管理专业基地,以满足旅游业对于人才的需求。文章从专业建设、师资队伍、实践教学、校企合作等方面进行了分析探讨,并提出了相应的对策建议。 关键词:地方本科院校;转型;旅游管理专业;基地建设 一、引言 旅游业是中国经济发展的重要支柱产业之一,也是各地方经济发展的重要引擎。地方本科院校作为培养各行业专业人才的重要阵地,应当积极适应旅游业蓬勃发展的需求,加强旅游管理专业的基地建设,以培养更多的旅游管理人才,推动地方旅游业的繁荣发展。本文将以乐山师范学院为例,探讨地方本科院校如何在转型的过程中建设旅游管理专业基地。 二、专业建设 旅游管理专业是面向旅游行业培养管理人才的专业,其专业设置应紧跟行业发展的需求。乐山师范学院在转型的过程中针对旅游业发展的特点,对旅游管理专业进行了一系列的调研和改革,确保专业设置与行业需求相匹配。 三、师资队伍 师资队伍是地方本科院校转型的重要支持力量。乐山师范学院在建设旅游管理专业基地的过程中,注重引进高水平的教师和业界专家,以提升教学质量。此外,学院还加强对教师的培训和提升,保障教师队伍的专业素养和教学能力。 四、实践教学 实践教学是培养旅游管理人才的关键环节。乐山师范学院在转型的过程中加大了对旅游管理专业实践教学的投入,积极开展实地考察、实习实训等实践活动,提供实践平台和机会,让学生在实践中学习和应用知识。 五、校企合作 校企合作是地方本科院校建设旅游管理专业基地的重要途径。乐山师范学院积极与旅游企业合作,开展校企合作项目,为学生提供实习和就业机会。同时,学院还与旅游企业开展科研合作,促进学术研究和实际应用的结合。 六、对策建议 为进一步推动乐山师范学院旅游管理专业基地的建设,应采取以下措施: 1.加强与行业协会和企业的合作,根据市场需求调整专业设置和课程设置; 2.加强教师培训和学术交流,提升教师队伍的能力和素质; 3.拓宽实践教学渠道,与地方景区、旅行社等合作,为学生提供更多实践机会; 4.加强校企合作,促进产学研的良性互动,实现人才培养与产业发展的有机结合。 七、结论 地方本科院校转型下的旅游管理专业基地建设是一个系统工程,乐山师范学院在该转型过程中积极探索和实践,取得了一定的成果。然而,由于时间和篇幅限制,本文仅仅对乐山师范学院的探索进行了简要介绍,对于地方本科院校的旅游管理专业基地建设还有待进一步深入研究和探索。 参考文献: [1]乐山师范学院.关于加快发展旅游管理专业的思考[J].高等教育研究,2019(4):45-48. [2]王梦宇.地方本科院校建设旅游管理专业基地的思考与对策[J].高等职业教育研究,2020(2):34-38.