优化方案浙江专用高考生物二轮复习特色专项训练1热点题型冲刺五信息给予类.doc
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优化方案浙江专用高考生物二轮复习特色专项训练1热点题型冲刺五信息给予类.doc
(五)信息给予类1.研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(Indy基因),该基因变异后,可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,即让果蝇的细胞节食,进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述,正确的是()A.Indy基因变异后,果蝇体内细胞将不再衰老B.对Indy基因进行诱变,一定可以使果蝇寿命明显延长C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物2.(2015·杭州高三检测)迄今已发现的流感病毒可分为甲
优化方案(浙江专用)高考生物二轮复习 特色专项训练1 热点题型冲刺(五)信息给予类-人教版高三全册生物试题.doc
(五)信息给予类1.研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(Indy基因),该基因变异后,可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,即让果蝇的细胞节食,进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述,正确的是()A.Indy基因变异后,果蝇体内细胞将不再衰老B.对Indy基因进行诱变,一定可以使果蝇寿命明显延长C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物2.(2015·杭州高三检测)迄今已发现的流感病毒可分为甲
优化方案浙江专用高考生物二轮复习特色专项训练1热点题型冲刺四直方图类.doc
(四)直方图类1.(2015·余姚高三模拟)用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。下列相关叙述正确的是()A.甲能产生ATPB.乙可能存在于原核细胞中C.丙与蛋白质的加工有关D.因为甲、丙含有核酸,所以均是遗传物质的载体2.如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果()A.温度B.pHC.淀粉溶液量D.唾液量3.科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiOeq\o\al(4
优化方案浙江专用高考生物二轮复习特色专项训练1热点题型冲刺六数据计算类.doc
(六)数据计算类1.某五十肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述,错误的是()A.肽键数目减少4个B.氨基和羧基分别增加4个C.氢原子数目增加8个D.氧原子数目增加2个2.某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点,其中正确的是()A.次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍B.次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细
优化方案浙江专用高考生物二轮复习特色专项训练1热点题型冲刺三表格分析类.doc
(三)表格分析类1.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察,获得的结果如表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果甲×√×××√无变化乙√×××√√无变化丙√√√√√√外层结构破坏丁√√√√×√外层结构破坏上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是()①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻A.②⑤⑥①B.①⑤④⑥C.①④⑤⑥D.④⑤①⑥2.将某种细菌分别接种到以乙醇、乙酸为唯一碳源的培养基上,测定这