EpiData软件在生物学调查中应用.doc

EpiData软件在生物学检查中的应用

文件编号：1003-7586(2009)11-0020-02

新课标高中生物教材把生物学检查作为一个重要的实践内容安排在各个章节，成为学生获取生物学感性认识，学习运用生物学知识来解决生物学问题的重要路子。检查者通

过自己的思虑，确定检查目的、对象，拟定合理的检查方案，利用合适的方法进行检查，如现场观察、问卷检查、访谈法、表风格查等，并加以记录、整理、解析、统计，得出有关结论。其中问卷检查中数据办理已实现计算机化，可采用多种

数据录入和管理软件，如Excel、Access、FoxPro等，但由于检查表资料的复杂性，录入过程中不可以防备会出现错误，

而这些软件的核查功能相对较弱，也没有问卷式录入界面，有些软件由于对字段数的限制，不便于对资料的管理，这就要求有一个数据录入、核查功能富强的特地的数据管理软件，而EpiData软件恰巧满足以上要求。

1EpiData软件简介

EpiData软件的功能特点

EpiData软件是由一个特地的数据录入、管理的软件，

它可编写查对程序生成数据查对文件，在录入过程中对录入

内容进行核查，不吻合查对文件要求的，录入后会自动给出

提示，较好地保证了数据解析质量。别的EpiData软件有汉

化版，对字段数也没有严格的限制，简单易学。

EoiData软件的使用方法

每项检查都有设计好的电子检查表格，可依照检查表制作数据库结构文件，尔后再生成数据文件。在进行统计解析时，有时工作量大需多个学生参加，可建立多个数据库输入数据并合并。尔后经校订后导出Excel数据文件，使用Excel2003软件对数据进行描述性统计解析。

EpiData软件在生物学检查实践中的应用

在由教师指导。学生主动参加的“检查高中生艾滋病知

识、态度及行为”课题研究中，由组员刘龙、刘文辉、左凯、

谢雅松负责对调查问卷统计解析。在解析时，最初采用传统

数据录入和管理软件进行统计，结果耗时耗力错误率高，这

时刘龙这位平时爱好电脑、喜欢上网的学生提出：试一试用

EpiData3.02。大体过程以下：

①建立数据库，录入数据：打开EpiData3.02软件，根

据该软件的使用方法完成该项操作。

②导出Excel数据文件：校订数据后，利用数据导人，

导出菜单，将录入的数据导出为Excel数据文件。此次研究

共回收有效问卷1797份(以洛阳市第十九中学全体学生为调

查对象)，导出的Excel数据文件共有1798行、32列，第l

行为检查表编号、性别、年龄、班级、28道试题编号等表头

信息，第2行到第1798行为检查表数据，涵盖A2：AF1798

单元格。

③数据解析：用Excel2003软件打开导出的Excel数据文件，利用Excel2003中的COUNTIF函数进行频数统计。

比方：统计1797份问卷中“男”、“女”性别比率，数据信息在B2：B1798单元格。要统计“男”的有多少个，统

计公式为：=COUNTIF(B2：B1798，“男”)，共有1085个，

要统计“女”的有多少个，统计公式为：=COUNTIF(B2：

B1798，“女”)，共有712个。对于单项选择题以此类推进行统

计办理。

若是进行多项选择题的统计解析，统计选①、②、③、④、

⑤、⑥、⑦各有多少时，先将要统计的那一列排序，尔后利

用Excel2003中的“分类汇总”功能即可实现对多项选择题进行统计。排序和分类汇总都在“数据”菜单下面。

④经过利用Excel2003中的“统计函数、排序、分类汇

总”等功能实现对调查问卷的描述性解析：最常利用

Excel2003中的“图表”功能进行制作图表。比方：对多项选择

题25题“你对于艾滋病方面的信息主若是从哪些路子获取”的检查解析，结果显示学生们艾滋病知识的本源依次是电视占％、书籍杂志占％、宣传栏占％、报纸占

％、网络占％、同学朋友讲话占％、课堂讲座

占％，其他本源占％，如图l所示。