园林人才培养方案.doc

河北女子职业技术学院园艺技术专业（园林方向）人才培养计划
一、职业描述
（一）职业岗位需求
（二）毕业生的就业范围和工作岗位(使用规格）
1。服务面向
本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、花卉部门、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治工作，也可以自立创业或在其他企事业单位从事于专业相关的技术工作，取得相应的职业技能证书。
2。就业岗位
2.1主要工作岗位
花卉生产企业的生产、管理、销售与服务岗位。
园林苗木企业的繁育、管理与经营岗位。
园林绿化企业的设计、施工与养护岗位。
城市广场、公园、小区等公共绿地管护岗位。
2.2次要工作岗位
花卉企业的室内绿化及美化岗位.
园林行业新品种、新产品研究与开发岗位。
高尔夫场地管理岗位。
二、培养目标
（一）培养目标
本专业培养面向园林建设、管理或服务与花卉生产第一线,从事各类城市绿地规划设计、观赏植物的栽培利用、园林景观设计、园林工程的施工与管理、小区环境规划设计和管理工作，具有园林技术职业道德，具备熟练园林技职业技能和可持续学习、适应能力的高素质高技能人才。
（二）知识、能力、素质结构分析
1.知识结构
（1）具有从事本专业所必需的文化基础知识；
(2)掌握园林植物、生态的基本知识;
(3）具备美术、园林制图的基本知识；
(3）掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识；
（4)掌握园林规划设计的基本知识;
(5）掌握园林工程的基本知识。
2.能力结构
（1）具有应用计算机辅助设计软件进行园林规划设计的能力.
(2）掌握园林植物繁育、栽培与养护节本技能。
（3）掌握园林规划设计的基本技能.
（4）掌握园林工程施工的基本技能。
(5）具有园林经营管理的初步能力.
(6）掌握插花和盆景制作的基本技能。
(7)了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规和国标.
（8）具备本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。
3.素质结构
(1）具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神；
（2）具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质；
（3）具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神；
(4)具有强烈的事业心、责任心和社会责任感；
（5）具有服务意识和艰苦创业精神;
（6）具有自我学习的基本素质。
（三)职业资格证书及技能等级证书
1。职业资格证书
2.技能等级证书
国家英语等级证书
计算机等级证书
种苗工等级证书
园林绿化工等级证书
插花员等级证书
景观设计员等级证书
制图员等级证书
三、学制、学历层次与基本修业年限
学历层次：大学专科
学制：全日制
修业年限：三年
四、招生对象:高中毕业生
五、知识、能力、素质分析及课程体系描述
专业的知识、能力、素质分析及课程体系描述

基础知识

职业岗位要求
专业知识
专业知识结构

相关知识

专业核心
能力

职业专门
技术能力
技术能力

专业拓展
能力
职业能力结构

学习能力

工作能力
职业关键
能力

创新能力

心理素质

身体素质

专业素质结构
思想道德素质

专业素质

六、培养内容比重说明
全学程120周.其中课内教学96周，专业独立实训8周,毕业设计8周，顶岗实习5周，军训2周，入学教育1周。
本培养计划共开设课程34门。其中必修（包括公共课、专业课）课程27门,选修课程7门。学生必须修满128学分方可毕业.
学分比例表
培养计划课内教育

必
修
课

理论
教学
57学分公共基础模块23身心素质系列占总学分
15.33％外语系列计算机系列专业基础模块12专业基础系列占总学分8％专业方向系列专业模块岗位系列8占总学分
5。33％岗位系列9。5占总学分
6。33%岗位系列4。5占总学分
3％实践
教学
35学分占总学分23.33%选
修
课公共选修课5学分占总学分
3.33％专业选修课6学分占总学分
4%集中的实践教学学分40学分占总学分
26.67%课外教育课外培养计划学分7学分占总学分
4.67%七、课内教学安排
1.必修课程设置及教学安排
课程类型课程
编码课程名称学分考核
方式学时各学期周学时总学时理论实践一二三四五六公
共
基
础
课0101001计算机基础（开设1学期）4考试64323243003001法律基础与思想道德修养（开设1学期)3考试484833003002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（开设1学期）4考试646443001001体育（开设2学期)4考试6464220204001大学英语(开设2学期）8考试128128443002001高等数学（开设1学期）4考试646443003003职业发展与