高中必修三历史教案.docx

高中必修三历史教案15/15高中必修三历史教案了解中美关系正常化和中日建交的主要史实探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。一起看看高中必修三历史教案!欢迎查阅!高中必修三历史教案1知识与能力目标：(1)简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实概括我国在外交方面所取得的重大成就。(2)了解中美关系正常化和中日建交的主要史实探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。过程与方法目标：通过分析教材提供的图表掌握20世纪70年代我国在外交方面打开新局面的原因及三大重大外交成就之间的相互关系。情感、态度与价值观目标通过对中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化、中日关系的改善说明中国国际地位提高并积极参与到国际事务中来。一、恢复在联合国的合法席位1.原因(1)新中国成立后中华民国丧失了代表中国人民的任何法律与事实的根据。(2)20世纪70年代中国综合国力不断增强国际地位不断提高。(3)国际：广大发展中国家在国际事务中成为一支举足轻重的力量。2.过程1971年10月第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利并立即把台湾的代表从联合国及其一切机构中驱逐出去。3.意义(1)它是美国孤立中国政策的破产是中国外交的重大胜利。(2)进一步提高了中国的国际地位也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。2中美关系正常化的进程1、中美关系缓和的原因(1)从美国方面看是美国孤立中国政策的失败以及美苏争霸中美国处于劣势不得不调整对华政策。(2)从中国方面看为了解决台湾问题解决中美之间的长期争端为了遏制苏联必须改善同美国的关系。基于共同的利益中美双方急需改善两国关系。2.过程(1)1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华为尼克松总统访华做准备。(2)1972年2月尼克松访华签署《中美联合公报》(3)1978年中美签署《中美建交公报》(4)1979年中美正式建交(5)1979年初邓小平副总理访问美国这是中国领导人对美国的第一次访问。它揭开了中美关系的全面发展阶段。思考：结合20世纪70年代的国际形势分析中美关系走上正常化的原因试析始终左右着两国关系的两个基本的因素是什么?提示：国际形势：二战后形成的两极格局到了20世纪70年代发生了重大变化这些变化直接影响到中美关系的发展。具体表现在：(1)资本主义阵营内的变化由于西欧和日本的崛起美国的霸主地位受到强有力的挑战美国不得不调整其与欧洲和日本的关系。(2)这一时期资本主义世界出现了严重的经济危机美国经济实力的下滑使其在与苏联的对抗中处于守势。(3)美国深陷侵=争的泥潭。(4)社会主义阵营由于苏联推行霸权主义政策而不复存在中国受到来自苏联的危险日益增大。正是这种世界局势的变化才使得中美两国的关系从长期的对抗开始走向正常化。基本因素：一是政治制度另一个是共同的国家利益不同的政治制度使两国疏远共同的国家利益使两国接近。3中日关系的改善1.原因(1)中美关系的改善直接促进了中日建交。(2)日本对华友好政党和团体的推动为两国关系正常化打下了基础。2.过程(1)1972年9月日本首相田中角荣访问中国并签订了建立外交关系的联合声明。(2)1973年初中日两国互派大使中日两国建立了外交关系。(3)1978年中日双方缔结《中日和平友好条约》成为发展两国友好关系维护亚洲与世界和平的重要保障。3.影响中美关系的正常化和中日建交促进了中国外交事业的发展。中国外交打开了新局面。中国恢复联合国合法席位三十多年来始终主张各成员国之间不分大小一律平等在处理国际事务中致力于推动建立公正、合理的世界政治经济新秩序中国是维护世界和平和地区稳定的坚定力量。高中必修三历史教案2知识与能力1、掌握雅尔塔体系的确立;杜鲁门主义;马歇尔计划;北大西洋公约组织等基本史实理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤;2、掌握欧亚一系列社会主义国家的建立;各国内部的民主改革;华沙条约组织;经互会等史实归纳二战后社会主义力量的基本特征;3、掌握德国的分裂;朝鲜半岛的分裂;古巴导弹危机等史实正确分析“冷战”阴影下的国际关系。过程与方法问题探究对比分析史料研习情感态度与价值观