2022做个遵守规则的好宝宝中班德育教案.docx

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2022做个遵守规则的好宝宝中班德育教案

做个遵守规则的好宝宝中班德育教案活动目标1、了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性；2、懂得人人都要遵守规则，并尝试自己来设计一些简洁的规则标记。3、激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。活动打算1、视察生活中哪里有规则2、录象（踢足球犯规被罚下场的片段）3、FLASH课件（世界没有了规则的混乱画面），FLASH课件（遵守规则的有次序画面）活动过程一、生问好，请幼儿看录象（踢足球犯规被罚下场的片段）师：小挚友好！幼：老师好！师：看，这些叔叔在干什么？幼：踢足球。师：看看发生了什么事？幼：有一位穿红衣服叔叔的肚子被踢疼了，在地上打滚。师：被谁踢的？幼：是那位穿蓝衣服的叔叔。师：这位裁判拿出了什么？幼：红色卡片幼：是红牌师：穿蓝色衣服的队员被罚下场了，谁知道这是为什么？幼：因为他踢了人，做了坏事，就不能再玩球了。幼：因为他有意踢别人，大家不喜爱他，不跟他玩了。幼：因为他犯规了，被罚下场了。师：对，说得太好了！他没有遵守足球规则，就要受到惩处。幼：踢球要遵守规则的。二、幼儿谈谈生活中还有哪里有规则。师：除了踢足球要遵守规则，还有干什么也要遵守规则？幼：打篮球要遵守规则；幼：走迷宫要遵守规则；幼：玩嬉戏也要遵守规则；幼：走在公路上要遵守交通规则；幼：看电影也要遵守规则；幼：到超市买东西也要遵守规则；……[点评：教学资源是无处不在的。通过让幼儿视察生活中的规则，然后探讨、介绍自己知道的规则，能充分调动幼儿参加活动的主动性，让幼儿真正成为活动的主子。]三、让幼儿猜想世界上假如没有了规则，那会怎样。师：假如这些地方都没有规则，那样行吗？幼：不行！师：为什么？幼：假如走迷宫没有规则，就不知道怎么走，就乱走，没意思的。幼：假如打球没有规则，队员就会打架，不知道是谁赢谁输。幼：假如公路上没有交通规则，汽车就会乱开，都抢着走，就会撞车。幼；还会撞死人，大汽车撞了小汽车，小汽车撞了摩托车，摩托车撞了自行车，全撞坏了。幼：超市里没有规则，东西都会掉在地上，大家乱抢好的东西。幼：银行里没有规则，钱都被抢光了。……师：我把大家刚才讲的糟糕的事情拍成了电视，请小挚友们来看看，（用FLASH制作的世界没有了规则的混乱画面）感觉怎样？（小挚友有时大笑，有时惊呼，有时张大嘴大喊，有时捂住了嘴巴）队员幼：我觉得简直是一塌糊涂。幼：我一天也不能过了。幼：我快吓死了，我都不敢出去了。幼：赶快制定规则！……四、对比两种完全不同的画面，感觉到遵守规则重要性。师：想不想看看有了规则的世界是什么样的？幼齐说：想！（让幼儿观赏遵守规则有次序的.世界录象画面）师：现在感觉怎样？你喜爱哪一个世界？幼：我喜爱遵守规则的，感觉太好了！幼：我也喜爱遵守规则的，感觉很美！幼：有规则的世界感觉很平安。师：看来规则能不能少？幼齐呼：不能！五、让幼儿探讨生活中关于遵守规则方面存在的一些问题。师：这段时间我们都在谈论有关遵守规则的话题，在生活中你还发觉有什么问题吗？幼：有，有的人不遵守规则。师：你发觉他们不遵守什么规则？幼：公路上红灯亮的时候还有人向前走，不停下来。幼：上公共汽车不排队。幼：市民广场上游人随地吐痰。幼：还有人随地乱丢纸屑。幼：有的小挚友走楼梯不靠右走。幼：大人把车乱放在公路边上。……师：我们小挚友有没有不遵守规则的？幼：没有，有（声音很小）师：哦，是吗！假如有的小挚友以前有过不遵守规则行为，以后该怎么做呢？