三年级英语下册 lesson10 Where Do you live？教学设计 （新版课程）冀教版课.doc

Lesson10WhereDoyoulive?
一.教学目标：
知识目标：能正确地听、说、读、写river,tree,grass,forest,
二.能力目标：学生能用Wheredoesa...live?Ina...句型交流。
学生能了解字母s,z,x,o在单词中的发音极其规则。
情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
三.教学重、难点：能够运用Wheredoesa...live?Ina...
来正确问动物住在哪里。
四、教具：录音机和磁带，课件.
五.教学过程：
1、Greeting.
T:Helloboysandgirls.
Ss:HelloMissWang.
开始上课与复习。
2、出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词的单词卡片。
设计意图：复习学过的内容，为本节课的学习做准备。
3、新授，引入课题：用张贴画出示本课主题图。
引导学生：学生看着图画能说些什么？老虎生活在哪里？
鱼生活在哪里？WhereDotheylive?
学生可以说出一些动物，也可以用汉语回答，从而引出本课要学的内容。（板书课题：Lesson10）
4、图1，手指鱼，说Wheredoesafishlive?Inariver.
重复这个句子，让学生跟读。
图2，手指鸟，说Wheredoesabirdlive?Inatree.
重复这个句子，让学生跟读。
图3，手指熊猫，说Wheredoesapandalive?Inaforest.
重复这个句子，让学生跟读。再次听录音，教师读句子，让学生跟读。
5.Let’sdoit.
让学生连线同时用Wheredoesa_____live?Ina_____.练习造句
六：板书设计:
Lesson10WhereDoyoulive?
river,tree,grass,forest,
Wheredoesa...live?Ina...