三年级信息技术下册 第三单元 第21课《网络助我游》教学设计 冀教版课程-冀教版课程小学三年级下册信.doc
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三年级信息技术下册 第三单元 第21课《网络助我游》教学设计 冀教版课程-冀教版课程小学三年级下册信.doc
网络助我游教学目标:1.知识目标:学会通过因特网查到所需要的信息资料。2.能力目标:使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题,学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。3.情感目标:激发学生对活动的兴趣,增加学习计算机的兴趣。教学过程:一、问题导入明天我们去旅游了,哪位同学知道明天是什么天气?你是怎么知道的?我们可通过什么知道这些情况?我们去哪里?那里有什么好玩的?旅游信息所包含的一般内容:当地的气候特点、天气变化情况、从本地到目的地的交通情况、当地的旅游景点分布、特点、门票价格等。二
三年级信息技术下册 第三单元 第21课 网络助我游 搜索引擎的使用教学设计 冀教版课程-冀教版课程小.docx
搜索引擎的使用一、教学目标1.使学生了解搜索引擎的含义及其分类。2.使学生学会用搜索引擎查找到符合需要的信息。3.使学生能够调动自己的主动性、发挥集体精神共同进步。二、教学重、难点重点:会用全文、目录搜索引擎查找信息。难点:关键词的选择和搜索技巧。三、教学过程(一)引入新课T:同学们好,“神舟十一号”升空这一爆炸性新闻我们大家都肯定听说过了吧,或者看到了相关的图片、文字、视频信息吧,下面我找同学说一下自己是通过什么媒体了解的这方面的信息?S:有的同学说,有电视、报纸、广播等。有的同学还说通过手机、因特网。
三年级信息技术下册 第三单元 第16课《我是小编辑》教学设计 冀教版课程-冀教版课程小学三年级下册信.doc
我是小编辑教学目标:1.知识目标:通过应用“Word”软件进行文字处理的操作,让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。2.能力目标:学会基本的文字处理操作,了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用,学会编辑简单的文档。3.情感目标:感受信息技术在生活中的重要应用。教学重点:通过应用“Word”软件进行文字处理的操作,让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。教学过程:一、谈话导入:使用“记事本”只能进入简单的文字处理,要完成比较复杂的文字处理
三年级信息技术下册 第三单元 第20课《编写彩色日记》教学设计 冀教版课程-冀教版课程小学三年级下册.doc
编写彩色日记教学目标:1.知识目标:让学生学会根据主题选择合适的字体和颜色,配备相应的背景图片、插图、艺术字、剪贴画。2.能力目标:掌握对文字、文档进行修饰、美化的方法,体会字体效果、色彩在表达信息中的作用。3.情感目标:感受信息技术在生活中的重要应用,增加学习计算机的乐趣。教学重点:美化文档。教学过程:一、谈话导入一个晴朗的日子,一种美好的感受,一份愉快的心情,都会被我们写进日记,日记记录着我们多彩的童年,让我们把日记编辑成彩色的图画吧。二、输入文字1.找工具:2.输入文字:把你最喜欢的日记内容输入到文
三年级信息技术下册 第三单元 第21课《网络助我游》教案 冀教版-冀教版小学三年级下册信息技术教案.doc
网络助我游教学目标:1.知识目标:学会通过因特网查到所需要的信息资料。2.能力目标:使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题,学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。3.情感目标:激发学生对活动的兴趣,增加学习计算机的兴趣。教学过程:一、问题导入明天我们去旅游了,哪位同学知道明天是什么天气?你是怎么知道的?我们可通过什么知道这些情况?我们去哪里?那里有什么好玩的?旅游信息所包含的一般内容:当地的气候特点、天气变化情况、从本地到目的地的交通情况、当地的旅游景点分布、特点、门票价格等。二