云南民族大学大学英语教学质量监控管理办法.doc

云南民族大学大学英语教学质量监控办法（试行）

为了加强大学英语教学管理，提高大学英语教学质量，现制定云南民族大学大学英语教学质量监控测评办法，对全校大学英语教学质量进行全方位监控测评。质量监控测评工作分为以下几个方面：
一、校院两级教学督导组的指导和监控
1、学校于1998年成立了以主管教学的校领导为组长、各有关部门负责人组成的校级教学督导团，依据《云南民族大学教学督导工作条例》对全校的教学及教学管理工作进行指导、监督、检查和评估。今后要加强对大学英语教学工作的指导与监督。
2、外国语学院成立了以主管教学的院领导为组长的教学督导组，根据《外国语学院教学督导工作条例》全院的教学及教学管理工作进行指导、监督、检查和评估。今后要通过有计划的听课、开座谈会、参加教研活动或其他方式，了解大学英语教学情况，指导、督查大学英语教学各环节的工作。
3、实施领导干部听课制度。分管教学工作的校领导、学院领导和教务处领导每月至少听课2次；每次听课时间不能少于1学时。通过听课了解教学情况并及时解决教学中存在的一些问题，促进教学质量的提高。
二、对学生学习过程的监控
1．网上检查学生的学习进度：周学习进度、总体进度、单元测试成绩等，并在班上定期公布；
2．课堂检查学生的学习效果：根据各班不同情况，学生网上完成1～2个单元后，教师随机进行形式多样的课堂检查，可包含听写，小测验，学习小结，小组讨论等；
3．每学期按《学生英语能力自评/互评表》组织学生自评、互评；
4．每学期召开一次师生座谈会，分析总结教改教学情况，并提出各项改进措施。
三、对教师教学过程的监控
（一）教学前准备情况监控
1．建立青年教师课堂教学试讲制度
2．建立教研室集体备课制度。各教研室要坚持集体备课，并加强交流,使每一位教师细致深入地了解教学内容、模式、方法等。
3．建立教案检查制度
（二）教学过程中监控
1．定期开展教研活动：每隔一周举行一次教学研讨活动，既要研究讨论教学中存在的问题和解决的办法，也要确立长远的研究课题，开展有针对性的教学研究工作。
2．建立学生评教、评学制度，于每学期第十八周对所有教师进行学生课堂教学测评，根据评价方案从教学态度、教学能力、教学手段、教学效果等方面对每一位教师教学进行考核；
3．建立领导干部听课制度。学院领导和教研室主任听课每学期不少于8学时，并填写听《云南民族大学听课记录表和效果评价表》。
4.建立坚持同行听课制。同一教研室的老师每学期至少听其他同行课4学时，并认真填写《云南民族大学听课记录表和效果评价表》。
5．学生信息员月报制度，对课堂教学全程进行监控
（三）教学完成后监控
1．完善考试制度。我校建立了一整套的考试管理制度，对考试的各环节实施规范化管理。今后将逐步确定课程试题库的标准，实行“教考分离”；同时加强对考风考纪的监控与管理。
2．试卷分析制度。每学期期末考试结束后，认真分析学生的考试情况，作为分析试卷的信度和效度的依据，在此基础上，建立高质量的课程试题库。
四、本办法解释权归教务处和外国语学院。
五、本办法自公布之日起生效。