医学专题—细菌和真菌的分布1.ppt

第四章第一节细菌和真菌(zhēnjūn)的分布1、菌落(jūnluò)2、细菌菌落(jūnluò)和真菌菌落的区别P67二、培养(péiyǎng)细菌真菌的一般方法：3、培养细菌和真菌的一般(yībān)方法P674、探究细菌和真菌(zhēnjūn)的分布
——检测不同环境中的细菌和真菌
提出问题：
不同环境中都有细菌和真菌吗?
哪种环境中更多一些?
哪种环境更少一些?
哪种环境中根本没有?
作出假设：
在检测(jiǎncè)不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：

（1）实验步骤中，B是________过程，完成步骤C需要在适宜的________下进行。

（2）若D中的菌落为细菌菌落，其形态特点是_______________________________________。3、为什么要有两套装培养基的培养皿？各做什么用？
目的是设置对照，一套培养皿不作处理（对照组），另一套在选定的环境中处理（实验组）。

5、应该考虑在怎样(zěnyàng)的环境条件下培养。两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？
实验中使用的培养皿要在恒温箱中或室内温暖的地方培养。
两套需要在同一环境下培养。因为对比不同环境中细菌或真菌的存在情况，属于单因素比较，所以除了采样地点是变量外，进行微生物培养的条件，如温度等，要保持一致，控制变量。实验一：
提出问题：手上有没有细菌或真菌
作出假设：手上有细菌或真菌
制定计划：
两套相同的培养皿，分别标号(biāohào)1和2；
用无菌棉棒轻擦手心，在1号培养皿中轻轻涂抹，盖上盖。2号不做处理。
将两培养皿放恒温箱中培养一段时间，观察结果。
实验结果:
实验结论:实验二：
提出问题：学校花园和食堂冰箱里哪里菌类多
作出假设(jiǎshè)：
制定计划：
三套相同的培养皿，分别标号1、2和3；
将1至于花园中，将2至于冰箱中，打开盖暴露在空气中三分钟盖上盖，3不处理，1、2、3放在恒温箱中培养一段时间，观察结果。
实验结果:
实验结论:讨论：
为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须(bìxū)高温处理?为什么要用无菌棉棒?
提示4相当于细菌,真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
通过各组的交流,你认为细菌和真菌的分布情况怎样?
什么环境条件下不可能有细菌和真菌?在这个探究中,不可能有的情况是哪一种?为什么?
根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必需哪些基本条件?
因为高温可以杀死培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子，避免杂菌污染污染培养基。
实验中用无菌棉棒的目的同样(tóngyàng)是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。

提示4中的操作相当于一般培养(péiyǎng)方法中的接种步骤。

细菌和真菌几乎(jīhū)无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手（150种，几百万个）、钱币上附着的细菌和真菌较多。

经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌。在这个探究(tànjiū)中，经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌。

细菌(xìjūn)和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度等。6.细菌(xìjūn)和真菌的分布特点如何？例：1、科学家在深海的火山口等极端特殊的环境(huánjìng)中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？1、炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，为什么？
细菌真菌的生活需要适宜的温度

2、夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉？
细菌真菌的生活需要有机物

3、晒干的种子(zhǒngzi)和潮湿的种子(zhǒngzi)，哪个更容易发霉，为什么？
潮湿的种子，细菌真菌的生活需要水分练习题泡菜坛细菌(xìjūn)和真菌的分布1、下列有关菌落的描述正确的是()。
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分
细菌和真菌，以及它们(tāmen)的种类
C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
2、下列内容不属于细菌菌落特征的是（）
A.菌落比较小B.表面光滑、湿润
C.菌落呈绒毛状D.易挑取3、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为：（）A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一；B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛；C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验(shíyàn)结果；D.高温处理可使培养基营养丰富。4、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（）A．接种B。种植C。培养D。接合练一练练一练3、细菌和真菌的生活需要(xūyào)（）。
氧气水有机物适宜的温度
A.B.