高中语文必修二第二单元复习ppt课件.ppt

第二单元4、《诗经》两首“风”有十五国风，为各国当地的土风民谣。
“雅”是宫廷乐歌，分大雅、小雅。
“颂”是宗庙祭祀的乐歌，分周颂、鲁颂、商颂。《诗经·氓》《采薇》基础梳理·尽善尽美二、一词多义三、词类活用四、古今异义六、名句积累
7._________，靡使归聘。

8.昔我往矣，______________。今我来思，______________。
素材运用高频素材·活学活用
素材应用2：士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！
自古以来，女子纯情，男子负心。
这世界上有多少男人在游戏花丛，多少的女子在黯然神伤？多少的人在对爱情绝望，含笑饮砒霜？
对于感情，通常女子倾向于感性，男子倾向于理性。当爱已成往事，真正的解脱，还是必须面对现实生活里的冷酷挑战。解脱是放下，不是放弃。想起西塞罗的一句名言：青年人对于爱情，要提得起，放得下，那才是一个智者。我要说：不仅是爱情，任何事都要提得起，放得下，因为太阳总会升起！
这就是深阅读给我的启示。
(选自2010年贵州高考优秀作文《深阅读启示》)
素材应用3：距离，是何神物？有着这般神效？隔着时间或者空间的河流，为何我看见的彼岸是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华？
我想说，或许距离是那盏神灯，或是那句“芝麻开门”，开启了许多童话和美好。
这种美好，古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”姣好女子立于沙洲，就是那一方无情水隔断了你侬我侬，留住了诗情画意，摒却了没有距离的遗憾。古时的山水泼墨画，均会留出一些空白，或者拉远视界与山水的距离，使人感到山也朦胧，水亦空奇，看到的是“山是眉峰聚，水是眼波横”。也许事实并不是这样的，山或许遭人樵采，已经满目疮痍；水或许已经枯涸，剩一摊烂泥，不管如何，留给我们的，是距离带来的“清、寂、和、静”。
(选自2008年湖南高考满分作文《彼岸花》)关于并称基础梳理·尽善尽美二、一词多义3.及

①吾独穷困乎此时也()
4.乎②延伫乎吾将反()
③技盍至此乎()
三、词类活用四、古今异义5.宁溘死以流亡兮
古义：______
今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。

6.长余佩之陆离
古义：______
今义：形容色彩繁杂。

7.吾独穷困乎此时也
古义：______
今义：经济情况不好。
五、文言句式六、名句积累屈原课外名句屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。
屈原的作品还以一系列“香草美人”的比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人。这种比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。高频素材·活学活用唯有他保持着清洁的品质。真实地做灵魂所指的自身，不是强制的、逼迫的，那是贴于心、合于理的，是在认清世界后，毅然放弃名利之争，追求自然的本源的性情。
舍生取义，是无奈的痛苦，然而当其成为内心坚守的理由，成为鼓舞内心挺立的动力时，它便成了一种快乐，无需刻意苛求，只需要顺着心路走。
(选自2011年江西高考满分作文《内心的真快乐》)
素材应用2：屈原忧国忧民、行廉志洁的人品被誉为后世楷模，他气魄宏伟、辞章瑰丽的作品堪称世界文学殿堂的精品。古往今来，人们对他的赞扬又何时停止过。许文通的《屈原赋》说到“沧浪水浊兰芷志，安能苟且濯吾足”！如今，端午节又使我们牢记这样一位伟大的作家。可以说，屈原对这个世界，一直有着积极的影响，他那放浪形骸、桀骜不驯的品质，以及众人皆醉我独醒、举世浑浊我独清的豪情魄力，将深深地影响着一代又一代的人们。
屈原留给我们的又何止这些，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”。一句句朗朗上口的千古名句，被人们牢记于心，倘使屈原知道后世对他是如此的赞美、如此的敬重，那也死得瞑目了。
由此可见，一个人对世界的影响可以很大很大。也许你会说，这个世界如此浩大，根本不会计较个别生命的消亡，而个人的努力又是那么的微弱渺小、不值一提。
(选自2011年山东高考满分作文《这世界需要你》)6、《孔雀东南飞》
基础梳理·尽善尽美二、一词多义4.作

5.复6.谢

7.意
8.适

9.故10.为

11.相

12.乃三、词类活用8.自名秦罗敷()____________________
9.谢家事夫婿()____________________
10.何敢助妇语()____________________
11.千万不复全()____________________
12.又非君所详()____________________
13.逆以煎我怀()____________________
14.足以荣汝身()____________________
15.便