继续教育教育心得体会模板合集7篇.docx

继续教育教育心得体会模板合集7篇继续教育教育心得体会篇1在听了这次响水镇“十二五”继续教育全员培训课后我对自己的职业心理、职业态度和上课的标准进行了反思特别在听了李春老师的课后我反思如下：做好一名老师课前一定会做课前准备这是必不可少的什么是课前准备。“课前准备就是课堂高效的重要途径。只有认真解读、熟知教材把握段的特点做到学生的认知取舍教学内容这样化繁为简才能明白教什么不教什么。”这是培训过种学到的一段话李老师特别强调了“年段特点”这个词语我现在教三年级才知道三、四年级是词句段教学在这阶段怎样抓住年段特点呢？就是能做到抓住重点字词的方法有感情的朗读。如果让我把它细化我是这样认为的：中年级的阅读是低年级阅读教学的巩固与发展同时又是高年级阅读教学的基础它起着“承上启下”的作用。因此正确把握中年级阅读教学的重点并寻找相应的教学策略是提高中年级阅读教学实效的重要保障。我把词语教学与课文内容紧密结合如“左抵右挡”和“难以招架”教师以现成的铅笔和书本作道具创设课文情境以表演的形式来帮助学生了解矛和盾交战的激烈学生即在游戏中感受了学习的快乐又形象地理解了词语的含义加深了对文本内容的感悟。又如在讨论“铁屋子有什么优点和缺点发明家又是怎样把它改进和完善的？”这一问题时教师循序渐进地引导学生理解本文的教学重点盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的过程教师让学生通过“说”和“读”把学生自己的感情表达出来这既训练了学生的逻辑思维能力又对语言有了一个深刻的、独特的感悟。我在教学《陶罐和铁罐》中围绕陶罐和铁罐的四次对话通过抓住表现人物神态、动作的提示语让学生自由朗读、加动作读、分角色表演使铁罐的傲慢和陶罐的谦虚的形象更加鲜明突出。特别是抓住了文中的提示语这个语言点老师先让学生抓住重点词“傲慢”、“谦虚”等词进行情感体验让学生通过“读”把情感表达出来。并注意在没有情感提示语的地方引导学生补充提示语：“铁罐地说”“陶罐地说”使学生结合自己的理解进一步走进文本走进角色。这些实践点的落实促成了学生语感的形成也是学生对于词语的一次积累。“语文教学就是听、说、读、写的教学是要交给孩子们揣摩语言文字的能力别把语文课上成了思品课。”这是这节培训课中听到的也是我在思考的一个问题。我们在听课和评课的时候常常说到哪个老师上课时是否渗透了德育教育可是在这里又说不能把语文课上成思品课那这个课到底要怎么上呢？我查了一些资料总结了一下有些老师喜欢分析中心思想从国际主义、爱国主义等方面来讲授课文如果是政治老师这样无可厚非但语文老师更应该从语言运用的角度来教授课文例如可以提问：作者为什么选这三个例子？这才是引导同学们如何选材、怎样表达自己的情感这才是语文课的目的。语文老师应该注重本学科知识的引导识字、组词、造句是教学的基础析段谋篇是更高要求根据学生年龄不同各有侧重。在接下来的日子里我会不断学习不断使自己成为新时期更合格的老师！继续教育教育心得体会篇2教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。通过这学期教师的继续教育、培训和学习我在教育思想、教育理念和专业能力方面受益匪浅。我深深意识到时代在改变。随着社会的不断进步教育教学工作要适应素质教育的需要必须不断全面提高自身素质。现代教育理念的确立是教师教学的基础。本学期的继续教育培训内容多涉及的知识面广现将本学期的教师继续教育工作总结如下：1、师德培训。我会按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教育培训消除缺课和病假在培训班认真做笔记花时间认真学习集中学习和自学按计划要求达到集中学习的5个学期时达到自学的3个学期时按照学校的要求结合自己的实际认真学习教师通过师德培训使我认识到成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师必须流行细节充满师爱从细微处入手充分了解、关爱每天一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2、新理念。我参加了学校组织的新概念学习并根据要求进行了自学。课时达到既定要求即集中学习6课时自学4课时。并融合本身的具体对自身的教育科研开展了思考从思想观念升级了教育科研意识并把这种新思想融进到自身的教育科研中接到了优良的教学内容真实达了教师继续教育服务项目于课堂教学评价的目地。3、新知识。如果老师想给学生一碗水他们必须有一桶水这是切断更新的水。本学期中我认真学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例拓宽了我的知识视野使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。4、新方法。随着知识和教育观念的更新教师的教学方法应该不断更新。在这学期里除了根据学校的计划和要求认真学习和做好笔记之外我还阅读了很多关于各