关于幼儿园小班夏天到了教案范文大全合集.docx

关于幼儿园小班夏天到了教案范文大全合集11/11关于幼儿园小班夏天到了教案范文大全合集数数对于小班的孩子来说容易混淆手口有时不一致教学必须借助直观教具设置情景从幼儿的兴趣出发掌握手口点数技能。同时为了让家长走进幼儿园走进班级了解幼儿在园的学习情况增进家园互动。为此我设计了本活动。下面是我为大家准备以下的内容希望对你们有所帮助小班夏天到了教案范文一【教学目标】1、感受4以内的数量学习手口一致点数到4。2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。【教学准备】1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个(3节车厢)2、实物教具：香蕉苹果梨(每种水果有4个)3、实物糕点：形状不同颜色不同的糕点四种每种有四个。【教学过程】一、导入部分1、师生家长互问好。(出示小拖车)今天老师给小朋友带来了什么?(幼儿回答)数数小拖车有几节车厢告诉老师。(复习3以内的点数)知道小拖车来干什么了么?(幼儿猜想)小朋友要认真听故事就知道小拖车能干什么用了。二、基本部分1、老师讲述故事讲到“走近一看原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉不知该怎么办了?孩子们快帮帮猪老大吧!(1)请幼儿动手操作：一个一个数香蕉1234一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个两个三个四个。”2、当故事讲到“他爬上数一看啊!有几个红苹果!”时引导幼儿说出“怎么办”?(我们一起帮猪老二数苹果装苹果。)重点引导一个两个三个四个手口一致点数。3、他们又继续往前走猪小第发现了什么呢?出示黄色的大鸭梨。小朋友都很聪明再帮猪小弟数大鸭梨好吗?引导孩子动手点数大鸭梨再装进小拖车里。4、游戏：幼儿与家长互动《我会骨碌碌》孩子们真能干三只小猪在你们的帮助下捡到了满满一车水果他们高兴的跳起来了我们和小猪一起做做运动吧!请家长和我们一起做。“骨碌骨碌1骨碌骨碌2骨碌骨碌3骨碌骨碌4、”边说儿歌边让小手表示数字做动作。体验与家长同乐。三、结束部分1、谈话：看看满满一拖车的水果就知道孩子们有多棒让我们能干的小手再帮助小猪把水果送回家好吗?(找个别孩子拖着小车走在前面其余幼儿跟在后面绕活动室走一圈。)小猪家到了。小班夏天到了教案范文二活动准备1.各种空调的图片、教室中的空调实物。2.挂图《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰活动过程开始部分:谈话导入引起兴趣。师:现在是什么季节?(夏天)现在的天气怎样?(很热)师:天气很热小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。)你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?(长方形、椭圆形)你家的空调是什么颜色的呀?(白色、银灰色)天气很热小朋友们喜欢开着空调吗?(喜欢)基本部分:1.出示空调图片(可以请去观察并感受大班寝室里的空调)引出活动。提问:看看手里这张图片上画的是什么?(空调)是什么形状的?(长方形)夏天吹空调会是什么感觉的呢?(凉凉的)我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的?2.看图听故事《鼹鼠的空调屋》。(1)设置悬念引出故事。夏天太热了太阳火辣辣的鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法什么办法呢?(装了一台空调在屋里)(2)讲述故事。提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩鼹鼠妈妈为什么不同意?(因为鼹鼠妈妈怕他们热让他们在家吹空调这样比较凉快。)小鼹鼠在家天天吹空调一点阳光也没照到结果怎么样了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(鼹鼠妈妈让他出去玩了)(3)幼儿看图教师分角色讲述一遍故事。(教师戴鼹鼠妈妈的头饰带动作讲述请几个小朋友分别扮演小田鼠、小刺猬、小鼹鼠)(4)请幼儿分角色扮演口头表达故事里的角色语言。(幼儿选择自己喜欢的角色)小结:空调能带给我们一个清凉的世界但不能过于贪凉否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。活动结束:引导幼儿简