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关于初中初一英语教案范文合集大全14/14关于初中初一英语教案范文合集大全所谓教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考并以此来总结经验教训进一步提高教育教学水平。下面是我为大家准备以下的内容希望对你们有帮助关于初中初一英语教案范文合集一科学、有效地反思能够帮忙我们减少缺憾不断提高我们的教学质量。当我们用批判、审视的眼光看待自我的思想、观念和行为并做出理性的决定和选取时我们就是在反思变革。本学期是本人实施高效课堂的第二个学期经过上学期的努力我基本能够运用高效课堂教学模式——先学后教当堂达标自主学习展示交流。在本期的英语教学中经常从以下方面入手进行反思：一是反思教学设计。为避免自我过分地依靠已有的教学经验或照搬现成的教案在授课前的备课阶段我经常结合此刻学生的实际反思原有的教学设计因为我感觉“照本宣科”的教学是教师的“一厢情愿”学生不会有太多的兴趣。在教学用英语“表达提推荐的方式”时我有这样的设计：问学生假如出去旅行要带什么?要学生用推荐的方式组织答句。开始学生很兴奋几句之后学生便冷落下来似乎眼高手低无法表达。我反思??活动虽有交际性但必须要尊重学生已有的知识与经验、任务设计必须要真实要能够完成。于是再教设计时我不是直接要学生回答所带物品而是给学生列出了许多可供选取的物品的英文名称其中有学生熟练的也有学生不会说的要学生选取并说明这样选取的理由。结果交流起来学生兴趣更浓教学目标也完成得很好。二是反思教学过程。即在教学过程中常有不可预料状况发生这时教师要进行及时的反思：根据学生的学习效果反馈对教学计划进行适当的调整。虽然在备课时教师已预设了种.种教学方案但在实际教学中还是会遇到一些意想不到的问题如学生不能按计划的时光回答问题学生的回答没有办法切中教师预设答题的关键或者师生互动交往开展不顺学生对教师预期的解释有歧义等。这时需要教师根据学生的反馈信息抓住有利于教学计划实施的因素因势利导对计划快速、灵活地作适当修改与调整。不断地总结和调整教学过程发扬有效的教学过程。如在复习教学七年级下册谈论过去经历时要学生介绍自我的周末活动。我先给学生一个表格透过小组合作完成列出一些动词及动词短语如：readwriteskatesingsongsplaybasketballplaythepiano…等等能做的打(√)不能做的打(×)然后根据合作学习后的状况用英语口头表述：Myfriendis…。When…wasten…could…and…but…couldn’t…or…。一路下来大部分学生都能够完成得十分好我先给学生一个表格透过小组合作完成Whatcouldyoudoonweekends?我立刻想到这样的任务对学生太简单了学生没有了“跳一跳才摘到果子吃”的感觉必须不会满足。我立刻要学生回忆儿童时的一次难忘经历用3-5句话表达出来5分钟。这样一调整就把说与写结合在了一齐增加了深度说得出写不出的同学就体会了还需再努力背记单词有了进一步学习的需要而且锻炼了学生的写作表达潜力。三是反思教学心得。在课后对整个课堂教学过程进行思考性的概括对教师自身的教学观念、教学行为和学生的表现以及教学的成败进行梳理并以教学后记的形式来完成。我认为这也是最值得我坚持做的。常常在课后我会对教学的整个过程进行反思、分析、总结并及时地作下记录。我回忆教学过程怎样?是否到达预期的效果?教学计划如何?是否有所改变?改变计划的原因是什么?改变的方法是否有效?有没有更有效的策略?学生已顺利地完成了任务吗?学生是否有所得?是否帮忙学生构建了知识体系?是否对培养解题潜力有所帮忙?教师本身的教学思想可有存在问题?等等。我记下成功之举总结可取之处也记下自我的失误与疏漏作深刻的剖析我记下课堂中师生智慧灵感的不期而遇独创的见解值得回味能帮我拓宽教学思路。我最想记的就是再教设计怎样在下一次教学中扬长避短精益求精。我有阅读课教学的反思有对话课的处理有词汇教学方法的反思有任务设计的注意事项有关于课堂控制的有关于信息技术的有关于教材的使用的有关于英语的记忆背诵的点点滴滴一有所得及时记下不断反思不断困惑不断超越不断完善自我的课堂提高教学质量。关于初中初一英语教案范文合集二新课程改革是一次深刻的改革强调课程要促进每个学生的身心健康发展。教学目标由原先注重知识的传授而强调让学生构成用心主动的学习态度教学的重点由重传授向重发展由重老师的“教”向重学生的“学”转变。学生学习英语的方式和英语教学方式也应随不一样年级的学生而变化。在七年级的英语教学中我发现了学生存在这样一些问题