2022年有关教师述职报告模板合集十篇.docx

撰写人：___________日期：___________有关教师述职报告模板合集十篇教师述职报告篇11995年8月我从非师范学校毕业凭着对教育事业的热爱我毅然选择了教师行业从此与学生结下了不解之缘。1995年9月我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。这一年经过师生的共同努力圆满完成了教学任务并取得了优异的成绩。1996年9月由于工作需要我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作至20xx年8月我先后担任过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢业业任劳任怨成绩突出。深得珠东乡领导、教师和群众的信任。1998年9月我被选为珠东中心小学的工会组长兼管少先队工作。这期间我协助学校领导进行了教师优化组合工作调解了教师之间矛盾和纠纷多起使教师之间能够和睦相处全方位地调动了教职工的工作积极性。为了丰富学生生活曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。由于学校领导管理有方教师相处融洽常在一起探讨、交流总结出许多好的教学方法和教学经验经过几年的努力彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散随意上课的不良风气。使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的面前。彻底改变了过去流失的不良现象学生人数从原来的300多增加到700多。随着社会的进步知识的更新为了提高自己的能力满足教学需求适应教育制度的改革适应社会发展的需要。20xx年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业（专科）自学考试20xx年考试通过所有科目于20xx年获得了毕业证书。20xx年9月我被调入盘县城关四小工作。第一学期我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学由于工作认真方法得当成绩突出得到了学校领导及老师们的认可。第二学期学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。期末考试评比我班学生取得了全镇第三名的好成绩从上学期的第六位上升到了第三位。20xx年9月因教室不够用需将一年级三个班合并成两个班。由于不了解情况成绩差的学生全部并入我班学生高达八十一人之多学生多得教室几乎都容不下这样真不知怎么教学怎么管理呢？何况学期结束还要按成绩进行量化考评这种情况真是束手无策只要管理不当稍有不慎成绩就要下滑别人将会怎样评价呢？思索良久于是我下定决心硬着头皮背水一战。但是由于学生基础太差学期结束时我班均分下降了许多。虽然没得到数可与平行班相比相差太远。我这时并没有气妥。“工夫不负有心人”我国不是有句熟话笨鸟先飞吗？我就不相信这些别人认为是“笨”的孩子就永远落在后面。在以后的教学中我联合我班各科任教师共同教育密切联系各位家长请家长多帮助辅导精心选拔班干协助管理在班上进行了一帮一活动常给“差生”开绿灯进行个别辅导经全体师生的共同努力三年级时我班学生成绩赶上来了。期末考试时又进入了前三名。自调入城关四小以来由于工作认真负责从没排斥过“差生”从没辱骂过学生。对违纪学生进行耐心细致地说服教育。因此深得人们的好评。有的插班生还特意要求到我们班就读。致使我班学生不但没有流失反而有所增加。虽然这几年来我不是先进也不是优秀但我已经充分尽到了教师的职责摸着自己的心窝我敢大声说：我对得起学生对得起家长对得起所有的人我问心无愧。当然与优秀老师相比我还存在一定的差距在今后的工作中我会加倍努力迎头赶上。教师述职报告篇2四学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务小学教师个人述职报告小学教师述职报告。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：在教学工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学生实际发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生的作业严格要求培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行