（中小学资料）教师问卷调查(数学).doc

教师问卷调查
尊敬的各位老师:
您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！
一、基本信息：
1、您的性别()
A、男B、女
2、您的教龄()
A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上
3、您的年龄：()
A、20-30岁B、31-40岁C、41-50岁D、51-60岁
4、每周课节数()
A、10节(含)以下B、11-15节C、16-20节D、21节(含)以上
5、您的学历()
A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生
6、您的专业是()
A、英语专业B、师范类英语专业
C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业
7、您目前所教的班级数量()
A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上
8、您所教的班级人数有多少？（）
A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人
二、教学情况：
1、您现在课堂教学的主要方式是()
A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导
2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥()
A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清
3、您确定制定教学目标的常用依据是（）
A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验
4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是()
A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成
C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中
E、其他（请补充）
5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选)（）
A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法
E、情境教学法F、探究法
G、其他（请补充）。
6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）()
A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学
D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集
G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛

7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）()
A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择
D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握
G、其他（请补充）
8、课堂教学中,您通常在哪种教学活动上花费较多的时间?(可多选)（）
A、词汇教学B、讲解句型、课文C、带领学生做各种练习、对答案
E、语法教学F、指导学生使用和掌握英语
G、其他
9、在数学课堂上,学生得到训练最多的是什么()
A、语法B、使用语言做事的能力C、口语D、听力
10、您在课堂上的教学语言()
A、尽量用英语B、先用英语,再用汉语解释C、主要用汉语
11、在教学过程中对学生的数学学习策略指导情况()
A、经常B、偶尔C、从不
12、您参加各种培训次数：()
A、0次B、1次C、2次D、3次及以上
13、您外出听课或者学习的频率高吗？()
A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未
14、您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么？()
A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次
15、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？()
A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结
16、您觉得数学教学最大的难点是什么？()
A、词汇教学B、语法教学C、阅读教学D、写作教学E、听力教学
17、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？()
A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾
C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆
18、您通常通过什么方式激发学生的数学学习积极性？()
A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学
C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中
19、您上一节数学课一般如何分配时间？()
A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导
C、主要是学生操练
20、您对在使用的教材有何意见？()
A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕
21、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节()
A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实
22、您学校各年级数学开展活动的情况如何？()
A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次
三、你对数学教研活动有何建议：