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优秀小学语文简短教案四篇15/15优秀小学语文简短教案四篇低年级的儿童内心矛盾的心理。本来在月光下高兴地与小伙伴玩着踩影子的游戏听到了大人喊回家睡觉不想回家睡觉但是睡着了却可以做各种各样的梦呢;本来做着好梦听到了大人喊起床不想去上学但见到小伙伴们却很开心;在学校玩着跳房子的时候听到了上课铃声不想去上课但听老师讲故事却非常有趣。以下是我整理的关于小学语文教案欢迎查阅!小学语文教案1小学一年级语文《吃水不忘挖井人》教案教学目标1、正确流利地朗读课文在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。2、初步懂得饮水思源的道理3、在读中认识“忘念”等12个生字教学准备1、挂图。2、课前布置收集有关毛主席的图片资料一、激趣导入、解题1、小朋友今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》。(板书课题)谁知道“井”是什么样的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的。事么?2、齐读两遍课题并认识“井、挖、忘”三个生字。再说说课文中的“挖井人”是指谁?“不忘挖井人”的“人”又是指谁?3、出示毛主席的画像。提问：这位爷爷谁认识?请大家把课前布置收集有关毛主席的图片拿出来展示交流。4、简介毛主席生平及主要贡献(可以先让学生说)并相机出示生字卡片“席、导、革命、解”二、朗读课文1、自渎课文借助拼音轻声读标出自然段。要求：反复读读准、读通、读流利。2、反馈情况：能读准读通、读流利的同学举手。小组自评。3、教师范读学生听后评价4、学生模仿老师读课文5、分别指名3个同学每个人读一自然段要求读准音相机指导全班朗读。6、四人小组分自然段轮读评价后组长奖励。7、老师引读课文最后一段感悟乡亲们对主席的崇敬之情。出示挂图指名解说图意。8、看图找出相应的自然段读。三、有感情朗读课文学生选读课文中的自然段说说为什么喜欢这一自然段。四、积累词语1、出示课件显示“我会读”里的词语2、学生自由读读准字意3、小组开火车比赛认读五、实践活动读有关毛主席的故事利用班会课进行故事交流。组织学生观看电影《开国大典》。小学语文教案2小学一年级上册语文教案教学目标：1、了解自然热爱自然树立人与自然和谐相处的意识。2、初步感受诗歌意境感受诗歌的音韵美陶冶情操。3、运用听读识字法认识12个生字。了解多音字“只”的读法。4、学会书写6个生字。5、学会基本句式培养学生的想象力。教学重点：认识12个生字会写6个生字。教学难点：会正确书写6个生字。教具准备：课件、录音、星星、月亮卡片、丁丁挂图教学过程：一、丁丁出场引入课题。师：小朋友们今天咱们的好朋友丁丁又来和小朋友见面了。快咱们快给他打打招呼。丁丁今天给大家带来一个谜语：有时落在山腰有时挂在树梢有时象个圆盘有时象把弯刀。(出示词卡：月亮)师：真聪明丁丁说猜中谜语要送一件礼物给你们是什么呢?竖起你的小耳朵听电脑博士播放的歌曲。(课件播放小小的船歌曲)二、读通顺课文运用听读法识字。1、听录音听读课文。学生听、看、指课文。2、自读课文。遇到不认识的字娃娃就用笔画个圈把他留住前后连起来猜一猜是什么字实在猜不出来的话待会儿听老师是怎样读的。3、同桌互读。读给同桌的小朋友听如果还有不认识的字娃娃就互相帮帮忙。4、分组比赛朗读教师给予适当评价。5、教师范读学生指认。师：你觉得老师读得怎样?(生简单评价)你知道老师为什么读得这么好吗?因为老师一边读课文一边想象自己来到了天空。你也象老师这样一边读、一边想象也会读得很好的。想试一试吗?6、学生自由朗读。7、学生配乐朗读。8、试着背诵课文。三、扩展练习——照样子说一说。1、课件出示题。2、教师做一道题学生检查做对没有。3、课件出示答案学生订正。4、你能用在。的句式来说一说吗?把你平时想去去不到的地方想做做不到的事情现在可以用上这样的句式尽情地说。四、认识重叠词语宝宝。1、课件出示：跳出来的词语宝宝学生认读。2、课件闪动词语学生再读。五、认识生字娃娃。1、课件读跳出来的生字。2、游戏认字：猜字游戏、摘星星游戏。3、认识多音字“只”读例