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一、历史沿革教研室肩负三门课程教研室发展道路:二、师资队伍建设情况:学历结构:江远教授袁飞、丁利明 2004年被评为最受学生 喜欢的教师之一。三、课程建设情况袁飞 张成山 丁利明考试改革教材使用:省统编和教育部规划教材社会实践基地: 后石村;旅顺爱国主义基地; 大连现代博物馆; 大连经济技术开发区展览中心; 大连民族学院少数民族图片展览中心; 大连民族学院模拟法庭等。前提和基础五、教学改革和研究方面《大学生心理健康教育与咨询》 国家民委科研项目,2000年11月通过鉴定,项目主持人江远。 《民族高校大学生政治社会化研究》 国家民委科研项目,2002年。 《关于我国高校“两课”实践 教学的调查及其模式研究》 国家教育部社科基金项目, 全国高校“两课”教育教学实效性 优秀调研报告,2003年。省级立项4项:学院立项8项:六、取得的教学成果:《思想道德修养》论文20余篇:《杜威“学习”即社会思想新探索》 大连民族学院学报2004-2 《社会主义精神文明建设若干问题评析》 黑龙江教育学院学报2001-1期 《马克思主义具有与时俱进的理论品质》 理论研究2003-1《两课运用多媒体课件应注意的问题》 大连民族学院学报2002-2 《全球伦理建构刍议》 湖北社会科学2004-6 《“两课”教师在高校学生思想政治工作中的作用》 大连民族学院学报2003-2《全球化进程中的文化问题》 理论月刊2004-3期 《略电子证据》 《预登记简论》 大连民族学院学报2004-4 《马克思主义哲学原理课知行结合教学方法的探讨》 大连民族学院学报2003-1著作10余部:《爱国主义与社会主义》 吉林人民出版社2000年 《民族理论》 辽宁大学出版社2001年 《法学分册》 中国科学技术出版社2003 《道德与人格》 红旗出版社 《经济法教程》 大连理工大学出版社2003 《旗帜、灵魂、目标》 黑龙江出版社七、教学特色1、精品课建设2、社会实践教学的研究和探索提出实践教学方案;辽宁省教育厅立项 《关于开展“两课”实践教学模式的研究》 2002年通过鉴定,被评为辽宁省高校“两课”教学实效性优秀调研报告一等奖。 国家教育部社科基金项目 《关于我国高校“两课”实践 教学的调查及其模式研究》 2003年获全国高校“两课”教育 教学实效性优秀调研报告奖励。《关于“两课”实践教学 若干问题的研究与认识》 2004年全国高校公共理论课 实践教学研讨会上交流, 受到广泛关注。社会实践基地已经实行共建: 后石村;旅顺爱国主义基地; 大连现代博物馆; 大连经济技术开发区展览中心; 大连民族学院少数民族图片展览中心; 大连民族学院模拟法庭等。3、多媒体教学手段的运用: 第一、提高对现代化教学重要性的认识 第二、探索多媒体教学的利与弊 第三、多媒体教学的成果学院教改立项 《现代化教学手段研究与应用》 《“两课”现代化教学手段研究与应用》获奖 《“两课”教学中运用多媒体课件应注意的问题》 《法律基础》课件 2004年辽宁省教育厅“两课”教学理论研究成果会获一、二等奖。