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让作文的语言起来化叙述语言为描写语言3、小弟弟哭了。模仿练习善用修辞生活是镜子,你哭它也哭,你笑它也笑;生活是美酒,会喝的说它甜,不会喝的说它苦;生活是一首诗,有抑扬顿挫,也有平平仄仄;生活是一首歌,有低沉忧伤,也有激昂欢乐。适当幽默上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的”清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘的平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭.实在标致极了.<<藤野先生>>幽默语言
作文语言的出彩PPTPPT课件.ppt
作文语言的“出彩”(二)同桌“海拔”不高,颇不足,稍有余,身材却率先进入一部分先“富”起来的行列。若让他站到那位唱《青藏高原》出名的歌星面前,担保她也会自叹不如。大概“富态”的人多惰性,同桌一般不与人发生“反应”,除非有强烈“催化剂”的“高温催化”。(四)眼前这女子全副武装——从脚趾头、脚后跟、手指头、手腕、胸前、脖子、耳朵一直武装到牙齿,让人见了心里直发怵。这就是二阿姨的女儿英子?“基因突变”也太快了吧?二、向生活学习每个人就是一篇天衣无缝的文章。古今中外,许多女同胞都是非常讲究修改“文章”的。你看吧,
大自然的语言获奖课件PPTPPT课件.ppt
大自然的语言学习目标作者竺可桢在桂林考察预习课文整体感知自学提示(一)1、大自然怎么会有语言呢,“大自然的语言”指的是什么?这样的说法有什么好处?2、本文是什么文体?3、说明对象是什么?自学提示(二)1、什么叫“物候”和“物候学”?2、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候现象来临的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义?5、本文说了哪几个问题(结构层次)?6、本文运用什么说明顺序?阅读前3自然段朗读,正音:你理解加红色词语意思吗?这一段运用了哪种表达方式?用拟人手法的句子是:你认为这一段哪几个词用得形
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大班语言一对蝈蝈吹牛皮pptppt课件.ppt
执教者:蝈蝈.闲着没事上街西,碰到两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说“我在南山吃了一只鹅”二蝈蝈说“我在北山吃了两只鸡”大蝈蝈说“我在东山吃了三只狗”二蝈蝈说“我在西山吃了四头驴”大蝈蝈说“我在关外吃了五只虎”二蝈蝈说“我在关内吃了六头狮”大蝈蝈说“我在南山吃了一只鹅”二蝈蝈说“我在北山吃了两只鸡”南山1大蝈蝈说“我在东山吃了三只狗”二蝈蝈说“我在西山吃了四头驴”东山3大蝈蝈说“我在关外吃了五只虎”二蝈蝈说“我在关内吃了六头狮”.大蝈蝈说“我在南山吃了一只鹅”二蝈蝈说“我在北山吃了两只鸡”大蝈蝈说“我在东山吃了三只