人格理论.pptx

人格理论
西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856年5月6日－1939年9月23日），奥地利精神分析学家，著名的心理学家，犹太人。精神分析学的创始人，称为“维也纳第一精神分析学派”以别于后来由此演变出的第二及第三学派。著作《梦的解析》、《精神分析引论》等。弗洛伊德弗洛伊德的经典精神分析论早期弗洛依德认为意识（这里指人格）由三个不同意识水平的成分组成：意识、前意识、潜意识。
弗洛依德认为意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验构成。它的特点是具有逻辑性、时空规定性和现实性。
前意识位于意识和无意识之间，有那些虽不能即刻回想起来，但经过努力可以进入意识领域的主观经验组成。弗洛依德认为，意识和潜意识虽有区别，但没有不可逾越的鸿沟，潜意识的东西可以通过回忆进入意识中来，而意识中的东西当没有被注意时，也可以转入前意识中。前意识的主要作用是检查作用，即不许那些使人产生焦虑的创伤性经验、不良情感，以及为社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域，而把它们压抑到潜意识中。潜意识是人格最深层的部分。它是不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动。主要成分是原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情。潜意识的主要特点是：无矛盾性、无时间性、非现实性、活跃、能量大、易变形和替换等。弗洛伊德的经典精神分析论人格发展动力人格发展动力防御机制人格的发展阶段荣格的人格结构论人格中的自我个人潜意识集体潜意识情结埃里克森的人格理论埃里克森的人格发展理论主要代表人物人本主义研究对象基本内容问题马斯洛的生平马斯洛的人本论高峰体验自我实现者的特征罗杰斯的生平罗杰斯的人格理论自我发展人格的特质论人格的特质论奥尔波特的特质理论奥尔波特的特质理论奥尔波特的特质理论艾森克的人格理论艾森克的人格理论艾森克的人格理论艾森克的人格理论艾森克的人格理论卡特尔的人格理论卡特尔根据人格特质的独特性，将人格特质区分为独特特质和共同特质。前者是个体所特有的人格特质，后者是许多人（同一群体或阶级的人）所共有的人格特质。根据人格特质的层次性，将人格特质区分为表面特质和根源特质。卡特尔通过对实证材料的因素分析，透过对表面特质的因素分析找到它们所属的根源特质（16PF）。大五人格模型大五人格理论（OCEAN）大七人格模型（国外）大七人格模型（国内）人格的学习论行为主义人格理论华生的行为主义理论华生的行为主义理论华生的人格理论华生的人格理论斯金纳的激进行为主义操作性条件反射强化理论斯金纳的人格理论人格的学习理论行为主义向社会学习理论的转变多拉德与米勒的理论多拉德与米勒的理论多拉德与米勒的理论罗特的社会学习理论行为预测理论行为预测理论行为预测理论班杜拉的观察学习理论观察学习理论观察学习理论自我效能感理论自我效能感理论社会学习理论的相关研究关于攻击性行为的研究一个经典的观察学习的实验研究76观察学习的后果关于习得性无助的研究关于控制点的研究社会学习理论简评