老年大学闲暇教育研究——以包头市为例的任务书.docx

老年大学闲暇教育研究——以包头市为例的任务书
任务书
一、题目：老年大学闲暇教育研究——以包头市为例
二、背景和意义：
随着中国老龄化程度的加剧，老年人数量呈现快速增长的趋势。随之而来的是老年人闲暇时间的增多，如何合理利用老年人的闲暇时间，提供有益身心健康的教育活动，已经成为当前社会关注的热点问题。老年大学是为老年人提供学习、交流和娱乐的平台，对增进老年人的智力活动和生活质量具有积极的影响。因此，本研究选取包头市老年大学作为案例，旨在通过调查研究老年大学的闲暇教育活动，探究老年大学在老年人闲暇时间的合理利用方面的经验，为老年教育的发展提供理论和实践参考。
三、研究目标：
1.调查分析包头市老年大学的闲暇教育活动情况；
2.探索老年大学闲暇教育对老年人的影响和效果；
3.总结老年大学闲暇教育的经验，并提出对包头市老年大学发展的建议。
四、研究内容：
1.老年大学闲暇教育的概述与理论基础：
a.老年教育的概念和特点；
b.闲暇教育在老年人中的重要性和必要性；
c.老年大学作为老年人闲暇教育的有效形式。
2.包头市老年大学闲暇教育活动的调查与分析：
a.调查包头市老年大学的开设情况、课程设置和教学方式；
b.分析老年大学的学员参与情况、满意度和效果评估。
3.老年大学闲暇教育对老年人的影响与效果评价：
a.通过问卷调查和访谈等方法，了解老年大学闲暇教育对老年人智力、社交和心理健康的影响；
b.评估老年大学闲暇教育的效果和可持续性。
4.总结老年大学闲暇教育的经验，并提出对包头市老年大学发展的建议：
a.归纳老年大学闲暇教育的成功经验和问题；
b.提出针对包头市老年大学的发展建议，包括课程改进、宣传推广等方面。
五、预期结果与影响：
1.调查结果和分析报告，展示包头市老年大学的闲暇教育情况，为老年教育的规范化和标准化提供参考；
2.评估老年大学闲暇教育的影响和效果，为改进和优化老年大学课程和学习方式提供依据；
3.提出针对包头市老年大学的发展建议，推动包头市老年教育事业的发展和进步。
六、研究方法：
1.文献资料法：对相关文献、资料进行阅读与收集，了解老年大学闲暇教育的相关理论和实践；
2.调查问卷法：设计问卷，调查包头市老年大学学员的参与情况、满意度和对闲暇教育的评价；
3.访谈法：对老年大学教师和学员进行访谈，深入了解老年大学闲暇教育的实践经验和效果评估。
七、进度安排：
1.第一阶段（一个月）：
a.收集相关文献资料，综述老年大学闲暇教育的理论基础；
b.设计问卷，准备访谈提纲。
2.第二阶段（两个月）：
a.进行包头市老年大学闲暇教育活动的调查；
b.分析和整理调查数据，撰写调查分析报告。
3.第三阶段（一个月）：
a.进行老年大学闲暇教育对老年人影响的评价；
b.总结老年大学闲暇教育的经验，并提出对包头市老年大学发展的建议。
4.第四阶段（一个月）：
a.编写研究报告，并进行修改与整理；
b.进行答辩，完成任务。
八、研究保障：
1.资金保障：由委托单位提供研究所需要的调查和出行费用；
2.资料保障：委托单位提供相关的文献资料和调查对象；
3.导师指导：由导师担任研究的指导老师，提供研究方法和实践的指导。
九、参考文献：
（此处列举相关文献列表，具体请根据需求进行编写）
以上为《老年大学闲暇教育研究——以包头市为例》的任务书，希望能为您提供参考和帮助。如有其他需求，请随时告知。