预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共192页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

检测中心作风建设整顿年活动总结-推荐通用稿检测中心作风建设整顿年活动总结-推荐通用稿总结是对以往工作的评价必须坚持实事求是的原则。希望《检测中心作风建设整顿年活动总结》作为参考帮助到您撰写总结也希望您继续阅读我们更多的关于"作风建设整顿方案"专题!为了更好服务企业进一步转变工作作风按照住建局、站党委的统一部署中心在干部职工中开展了以治庸懒、促项目为主题的作风建设整顿年活动。这次作风建设暨作风整顿年活动是在加强检测队伍自身建设方面采取的一项重大举措以治理慵懒散贪问题为重点通过作风整顿活动强化责任服务意识提升检测队伍形象推动建筑工程质量检测工作水平上新台阶。通过近半年活动的开展现将开展情况总结如下:(一)领导重视是搞好作风整顿年活动的组织保证。作风整顿年活动时间安排达8个月标准要求高工作任务重要达到学习教育的目标不辜负站党委的厚望就必须要有坚强的组织领导作保证。因此中心成立以党支部书记冯民同志为组长主任梁世杰同志为副组长其他班子成员为组员的作风建设整顿活动领导小组。同时我中心在活动前期准备阶段就结合实际制定活动实施方案。既有近期活动目标又有阶段性目标;既考虑具体措施的必要性又考虑落实的可行性。为作风整顿年活动的顺利开展提供了强有力的组织保障。(二)不断进行思想发动激发出职工的内在动力是搞好作风建设暨作风整顿年活动的重要基础召开全体干部职工参加的活动动员大会要求干部职工要进一步明确活动的意义统一思想认识。组织各项目组进行专题学习。重点学习相关文件和资料充分领会精神实质为活动的开展奠定思想了基础。(三)广泛开展宣传营造浓厚氛围是搞好作风建设暨作风整顿年活动的必要形式。通过宣传栏、调查问卷群众等形式对作风整顿年活动进展情况取得的成效和存在的问题进行的宣传报道主动接受客户监督按作风整顿年活动标准严格要求、规范自已的言行逐步潜移默化提高检测队伍的整体素质。(四)开展自查自纠。立足岗位职责紧紧围绕重点工作结合前期治庸问责暴露出的问题从思想理念、履职尽责、作风纪律、工作效能和内部管理等方面开展自查自纠针对查摆出来的问题认真研究制订开展作风建设集中整治庸懒散贪问题对照检查阶段活动的实施方案明确整改措施切实有效解决存在的问题。对于一些易发多发复发的问题采取强力措施予以制止不良作风要坚决纠正对庸、懒、散、贪现象严格问责。作风整顿年活动是近时期加强检测队伍建设提高队伍整体素质的一项根本之举和长期任务。这次在全体职工中开展为期八个月的作风整顿年活动虽然基本解决了工作中存在的突出问题但只是一个开端一个新的起点今后我们仍将在站党委的指导下按照既定思路加大落实力度保证各项整改措施得到切实贯彻执行收到实际效果从而将检测工作推向一个新局面。工作总结延伸阅读领导干部作风整顿建设活动总结×××移民办关于领导干部作风整顿建设活动的工作总结按照自治县委部署自治县移民办干部职工扎实开展了领导干部作风整顿建设活动。通过学习整顿有效地促进了我办干部职工作风的转变为库区经济又快又好的发展又一次铺垫了良好的基础。一、精心组织确保了教育整顿落到实处(一)加强领导统筹安排自治县移民办高度重视领导干部作风整顿建设活动从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组设立了办公室领导小组成员自始至终高度重视亲自领导、策划、指导、督查发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。班子召开了动员大会由主任张方清同志作了动员报告。动员报告紧密联系库区实际找准了机关干部干部作风方面存在的突出问题具有很强的针对性在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。领导小组办公室结合单位和库区实际制发了《×××移民办关于领导干部作风整顿建设活动的实施方案》对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排细化了阶段目标和内容确保了活动环环相扣、落到实处。(二)围绕主题深化学习一是制定了学习计划。按《实施方案》要求制定了学习计划明确了学习内容和方式把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习了hjt同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神、杜青林同志在省政协九届五次会议闭幕会上和在全省学习贯彻hjt同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神动员大会上的重要讲话、于伟同志在全市领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话、廖策军同志在县委六届二次全会和全县领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话等一系列文件、材料以及业务工作知识。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚