三年级语文下册 第一朵杏花课件 鄂教版.rar
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三年级语文下册 第一朵杏花课件 鄂教版 课件.ppt
第一朵杏花本文内容是描写杏花的吗?课文学习课文朗读课文学习课文学习课文学习一株曾经竺可桢简介我们应该养成怎样的学习态度?再见!
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三年级语文下册 第一朵杏花课件2 鄂教版 课件.ppt
第一朵杏花1、图上画的什么花?谁能看图说说花的样子?2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题?竺可桢浙江上虞人中国近代气象学家地理学的奠基人中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。柱泛仰皱曾确估掌一株泛出仰起脸吹皱曾经精确估计掌握明媚程度郑重兴冲冲绽开大概规律顷刻间第一段(1-5)请同学再读课文思考这篇课文主要讲了一件什
三年级语文下册 第一朵杏花课件2 鄂教版 课件.ppt
第一朵杏花1、图上画的什么花?谁能看图说说花的样子?2、画上的人分别是是谁?他们在讨论什么问题?竺可桢,浙江上虞人,中国近代气象学家,地理学的奠基人,中国科学院院士。他对台风及物候的关系有深刻的研究。柱泛仰皱曾确估掌一株泛出仰起脸吹皱曾经精确估计掌握明媚程度郑重兴冲冲绽开大概规律顷刻间第一段(1-5)请同学再读课文,思考这篇课文主要讲了一件什么事情?院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉
三年级语文下册 第一朵杏花课件3 鄂教版 课件.ppt
第一朵杏花《第一朵杏花》20世纪中国气象事业的史册上,镌刻着这样一个名字——竺可帧。这位早年留美的气象学博士,以其强烈的爱国心和责任感,为中国自己的气象学研究和应用的宏伟大厦奠定了坚实基础。他严谨的学风、坚韧的毅力以及对党和人民的无限热爱,成为广大科研工作者的楷模。搞科学研究,不能使用“大概”“也许”这类字眼,也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢他也正是靠着这样的精确观察,掌握了气候变化的规律。竺可桢竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,杏树,已经有四朵花地绽开了花瓣儿。“爷爷,您来看花啦?”那孩子仰起脸