少数民族传统文化德育价值研究的任务书.docx

少数民族传统文化德育价值研究的任务书
任务书
一、选题背景
随着社会的发展和全球化的进程，各种文化相互交融，人们对于自己传统文化的认知和关注呈现多样化的态势。在这个过程中，少数民族传统文化的保护和传承显得尤为重要。少数民族是我国宝贵的文化遗产，他们拥有丰富多样的传统文化，包括语言、艺术、音乐、民间舞蹈、传统节日等。这些文化瑰宝不仅丰富了我国的文化多样性，也对于我国现代社会的发展有着重要的意义。
然而，随着现代化进程的加速，少数民族传统文化面临着消失和衰退的危险。一方面，由于各种原因，少数民族传统文化的传承环境和氛围受到了极大的影响，许多传统的技艺和习俗濒临失传；另一方面，现代化生活方式的冲击，新兴文化的涌入，也对少数民族传统文化造成了冲击。因此，研究少数民族传统文化德育价值，既有助于传承和保护少数民族传统文化，也有助于加强对少数民族文化的认识和关注。
二、研究目标和内容
1.研究目标：
（1）探索少数民族传统文化的德育价值，明确其在现代社会中的意义和作用；
（2）分析少数民族传统文化的保护与传承现状，找出问题所在并提出解决方案；
（3）推进少数民族传统文化与现代社会的融合发展，促进文化多样性的持续繁荣。
2.研究内容：
（1）构建少数民族传统文化德育理论体系，明确传统文化对于人的品德修养、道德认知和生活方式的影响；
（2）分析少数民族传统文化对于社会教育和学校教育的价值，推动传统文化与现代教育的有机结合；
（3）调查少数民族传统文化保护与传承的现状，包括人才培养、传统技艺保护、传统节日活动等方面；
（4）探究少数民族传统文化与现代社会发展的关系，研究如何在保护传统的基础上有效发展和创新。
三、研究方法和步骤
1.研究方法
（1）文献研究法：对于相关的学术文献和专著进行广泛的查阅和分析；
（2）实证研究法：通过实地调查、问卷调查等方式，获取和分析现有的数据和信息；
（3）对比分析法：对不同地区、不同民族的传统文化进行对比分析，探求共同点和特色；
（4）案例研究法：选取少数民族地区的典型案例，深入研究其传统文化的德育价值。
2.研究步骤
（1）确立研究框架和目标，明确研究内容和重点；
（2）开展文献研究工作，了解国内外学术界对于少数民族传统文化德育价值的研究现状；
（3）展开实证研究工作，进行实地调查和问卷调查，收集相关的数据和信息；
（4）分析和整理研究数据，总结和归纳研究结论；
（5）撰写研究报告，并进行学术交流和宣传。
四、预期成果与应用价值
1.预期成果
（1）理论研究成果：构建少数民族传统文化德育理论体系，明确传统文化对于人的德育的作用和意义；
（2）实证研究成果：分析少数民族传统文化在现代社会中的保护与传承现状，找出问题所在并提出解决方案；
（3）政策建议和推广成果：提出促进少数民族传统文化保护与发展的政策建议和推广计划。
2.应用价值
（1）对于学术界：为少数民族传统文化德育研究提供理论和实证依据；
（2）对于教育部门：为教育部门制定关于少数民族传统文化教育政策提供参考；
（3）对于社会公众：增强对少数民族传统文化的认知和关注，推动文化多样性的繁荣。
五、研究计划与进度安排
（详细安排请根据实际情况进行具体规划，并注明相关的时间节点和负责人）
六、经费与资源保障
（详细说明申请经费和研究所需要的资源保障情况）
七、研究团队和分工
（说明研究团队成员、分工和各人的基本情况）
八、研究风险与解决方案
（详细说明可能遇到的研究风险和解决方案）
九、参考文献
（列举部分参考文献）