快乐的教工之家教研课题论文开题中期结题报告教学反思经验交流(1).docx

快乐的教工之家教研课题论文开题中期结题报告教学反思经验交流
摘要：工会是幼儿园教职工的聚集地，是为幼儿园教职工服务的场所。近年来随着幼教事业的发展，学前阶段的教育备受关注。社会各界均投来关注的目光。幼儿教师的工作量大增，社会舆论压力上升。工会作为服务幼儿园教职工的机构，最关心的莫过于职工的幸福感。本文依据实际调研情况，基于现实提出幼儿园中的难事、大事和烦心事，工会以具体的行动切实解决职工的困难和问题，结合实例详细讲解工会提升教职工幸福感的策略。关键词：工会;幼儿教师;幸福感幼儿教师在近几年发生了职业的角色的重大变革。幼儿教师树立了新的儿童观，同时幼儿教师逐渐演变为服务角色，幼儿教师要服务于幼儿，服务于家长。对于幼儿教师的素质要求也逐渐趋于综合性。一、幼儿园教师队伍中的矛盾幼儿园教师的队伍中大部分都有女性为主，同时幼儿园工作又具有全面性。幼儿园不仅要负责幼儿的教育，同时还要负责幼儿的一日生活。在幼儿教师的工作过程中，有许多矛盾点存在其中，给幼儿教师造成困扰。首先，由于幼儿园教师队伍的性别差异性较大。因此，幼儿园教师队伍中绝大多数都是女性。女性在绝大多数家庭中都承担着相夫教子的任务。因此大多数的女老师在下班后要回到家做饭，陪伴孩子，照看老人。家庭生活压力非常大。这样的情况多发于中年女教师身上。而中年女教师又是当前幼儿教师结构中的骨干教师。这些中年女教师大部分都有10年以上的从业经验，教学经验丰富，班级管理办法成熟。在单位中也担任着培养新人的任务。因此中年女教师这个群体压力相对较大，幸福感较低。除此之外，幼儿教师这个群体业余生活相对匮乏，学前阶段的幼儿年龄较小，因此，与幼儿沟通进行幼儿的保教工作需要耗费大量的精力，同时幼儿由于年龄较小，教育的方式也比较特殊，需要依赖大量的教具和实际操作材料。因此教师准备的材料相对较多，耗费大量时间和精力。幼儿园不同于中小学，幼儿中午需要在幼儿园内午休，因此，幼儿教师中午也需要值班。工作时间长消耗精力大，下班后，幼儿教师回到家中多半是休息和调整。很少参与社会活动，社会认可度不够，幸福感不强。二、工会提升教职工幸福感的策略工会要采取多种活动丰富教职工的业余生活，采用积极的形式提升教职工的幸福感。工会要努力解决教职工的疑难问题。在本次调研活动的结果基础上，工会开展了具有针对性的教职工幸福感提升活动。（一）善用女工委员开展疏导工作工会中的女性委员要担负起幼儿教职工的疏导责任。同为女性，工会中的女性职工与女幼教职工有共同的话题，能够根据家庭中的琐事以及情感中的问题或者社会中的女性问题进行讨论和疏导。比如，曾经开展过活动“工会园所一家亲”活动。就采用茶话会的形式，通过借助三八妇女节的平台，邀请工会与幼教职工一同坐在一起欣赏三八妇女节的节目。同事一起拉拉家常，说说工作，谈谈社会中的热点现象。茶话会的形式在轻松愉悦的氛围中，拉近了两个单位中的女性的关系。大家围绕家庭中的情感问题，家庭中的育儿问题以及家庭中婆媳关系等许多焦点话题展开交流。有许多教职工在茶话会的背景下，找到了自己的知心朋友。工会利用真心的陪伴和不厌其烦地解答，帮助众多幼教职工解决了生活中的烦心事。在以后的工作中轻装上阵。（二）关注焦点话题，及时跟进幼儿教师从虐童事件爆发后，成为社会各界关注的焦点。许多幼儿园都加装了监控摄像头，全国各地许多幼儿园也出现了家长的信任危机。随之而来的就是幼儿教师被暴打的各类新闻。幼儿教师的职业安危，也成为各教职工关心的重点问题。教师不仅要教育和照顾幼儿还要解答家长的各种疑惑和顾虑。由于社会大环境的影响，许多家长产生各种疑虑。不仅给幼儿教师增加了工作量，同时给幼儿教师带来了重大的心理负担。幼儿教师缺乏法律知识，不知道如何合法的保护自己。在工作中大部分的幼儿教师也是战战兢兢，担心与家长的交流和沟通。工会以培训讲座的形式。邀请与幼儿园教师相关法律方面的专业人士进行讲座。讲座的内容涵盖幼儿园意外事故的责任分担，幼儿园教师的权利和义务。此外，还讲述了《婚姻法》与《教职工保护条例》等多种与幼儿教师切身利益息息相关的法律条文。通过这次讲座，幼儿教师可以对自己的身份定位以及自己的权利和义务详细了解，只有拥有了法律的武器，才能保护自我的权益，在安定平稳的环境中工作。（三）积极配合，增强联络幼儿园中的资源是有限的，经常需要整合社区或周围其他单位的社会资源。作为资源整合的目标，工会应首当其冲。工会积极响应幼儿园的社会实践活动。为教职工的社会实践工作提供便利条件。例如开展尊老爱幼活动，要求走进社区用实际行动关爱社会。工会积极主动要求一同参加，做幼兒园里的志愿者。帮助幼儿园整理队伍，协助幼儿园进行参观。有了工会的参与和配合，活动效率大幅提升，活动效果得到一致好评。总结：工会的工作是细致入微的。工会就如同幼儿教职工的避风港。当在工作中遇到烦心事，可以寻