高中英语 Unit3 Looking good，feeling good Language poin.doc

Unit3Lookinggood,feelinggood
Period2LanguagepointsofReading
一．【设计思想】
本课结合语篇语境讲授语言点，选取适当例句以增加课堂的趣味性；通过口头、笔头练习，强化课本中的语言点，做到精讲多练。对于重要的或较难的语言点，设计反复性练习，以强化记忆，扩展思维。
二．【教学目标】
Bytheendofthisclass,thestudentswillbeableto
1.graspthenewusageofsomeimportantlanguagepointsinthetextthroughlanguagepractice.
2.putthelanguagepointsintopractice.
三．【教学重难点】
Beabletoapplythelanguagepointsinrealsituations.
四．【教学环节】
【课堂导入】
Reviewthepreviousperiodbylettingthestudentsdiscussthefollowingquestioningroups:
Whatdoyouthinkisthebestwayforteenagerstokeephealthy?
【预习检查】
=2\*ROMANI.熟读MIU3Reading，写出下列短语：
1._____________________收到某人来信 2._____________________过去常常做某事
3._____________________运动，锻炼 4._____________________保持苗条
5._____________________减肥 6._____________________对……感到羞愧
7._____________________准备做某事 8._____________________ 吃减肥药
9._____________________受……欢迎 10._____________________希望做某事
11._____________________至少 12._____________________现在，此刻
13._____________________从……恢复 14.____________________导致我的肝衰竭
15._____________________听从某人的建议 16. ____________________听说
17._____________________为……感到难为情18._____________________节食
19._____________________从……处学 20._____________________在某人背后
21._____________________更喜欢做某事 22._____________________以失败告终
23._____________________事实上 24._____________________由于，因为
=2\*ROMANII.Studythetextcarefullyandcompletethefollowingsentences.
我现在住院了，患的是肝衰竭，正在恢复中。
I’mnowinhospital_________________liver___________.
我觉得你目前这个样子看上去就很棒，而且你是一个非常优秀的人。
Ithinkyoulookgreat______________________andyou’reawonderfulperson.
3.我的电脑坏了，因此直到今天才读到你的两封邮件。
Mycomputer_______________soIcould_______readyourtwoe-mails______today.
4.不要为了苗条的迷人身材而破坏健康，它不值得。
Don’tdamageyourhealthforaslimand_________________becauseit______________.
【课堂教与学】重点单词、词组或句子用法探究
1.【原句回放】Dyingtobethin....本句是一个__________，补充完整后的句子应该表达成
，意为，句中的dying是一个（词性），意思是，在句中的句型是。小试牛刀！
1）曾经有一段时间，许多年轻人渴望出国。

2）I’mforacupofhotwater.It’sthatcoldoutside.
A.dying B.looking C.struggling D.charging
【注意】bedyingfor__________________
类