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记叙文中环境描写的作用 心情不同看到相同的景物写出来会产生不同的效果(正衬)校园秋景校园秋景春光明媚:愉快心境vs失落心境秋雨绵绵:愉快心境vs失落心境示例2展凤头抓阄抓阄 (1)红日西坠,整个世界都变得柔和起来。微风吹动了山坡上的草儿,沙沙地响,几头黄牛在风中悠闲地吃草,一对小姐弟在草地上扬鞭,嬉笑。 爹站在山坡下的土屋前,拖长嗓音喊道:“回——家——喽——”姐弟俩笑着牵着牛儿顺着蜿蜒的山路往家走. …… 姐弟俩互相看了看,兴奋得脸都红了。明天就可背着书包进学堂,那是多么美妙的事情呀!他们嫩红的脸蛋霎时镀上了一层金色的光芒。 爹沉吟了半天,才下定决心说:“你俩……只能去一个。” 爹粗糙的大手轻轻放在姐弟俩头上,喃喃地说:“你们俩都去,这牛咱不养了,爹砸锅卖铁也要供你们上学!” 三个人的眼里都流下了泪。 (2)黄牛哞哞地叫了起来,树上的灰喜鹊也叽喳起来,夕阳的最后一点儿余辉把天地映成了血红色,老槐树正在绽吐新芽。姐弟俩很吃惊:这秋天的老槐树为什么又发了新芽? (3)夜,已经来临,但很快又会是黎明。写景的方法一展身手