国防概述-PPT.ppt

使同学们了解国防和概念和职能，熟悉中国的国防发展历史，教育学生热爱祖国，积极投身国防事业。兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。
——孙武国防的产生（一）国防的概念

国防就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（二）国防的基本类型
国家的社会制度和国家政策决定了国防的性质。国家的社会制度不同，制定的国防政策、追求的国防目标也不同。
按照不同的国防概念的标准，当代世界各国的国防归纳起来有四种类型。国防的基本类型和表现形式二、国防要素（一）军事要素
军事是国家实力的最终体现，也是国际关系状况的最终“仲裁者”。军事要素作为国防的重要因素之一，体现在慑止战争和控制战争的能力上，它反映了该国对内保持社会稳定，制止国家分裂的内部能力，也反映了该国对外寻求国家利益最大化的外部实力。军事主要包括军事技术、武器装备、军队结构、军事思想、作战理论与方法等。军事要素包括两类指标:一是军费开支，包括国防及军事部门的开支；二是武装部队中现役军人（包括准军事人员）的开支。
（二）政治要素

政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的”政治活动，而不是政治本身的全部含义。主要包括与国防有关的政治制度、政治思想工作、政治宣传等。（三）经济要素

经济是国防的基础，社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。现代条件下，无论是国防建设还是国防斗争，都要广泛采用经济手段，这些手段主要有国防经济活动、经济动员、经济战、经济制裁等。（四）外交要素
国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交。
从总体上讲，国防外交主要涉及国家与国家之间、军事集团与军事集团之间的军事政治关系、军队关系、军事战略关系、军事科技关系和军事经济关系。（五）科技要素
科学技术与军事实力是密切相关的两个领域。
二者之间的关系可以概括为：
军事上的需要促成了国防科技领域的形成与发展；
国防科技发展为军事提供所需要的技术手段，还会促使军事领域不断发生变革，甚至导致出现军事革命；军事上的变革和战争的需要，又会给国防科技发展以新的推动力。（六）文化要素

文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
文化要素主要包括：体现民族性和时代感的人文精神氛围、语言和符号、规范体系、社会关系和社会组织、物质环境和精神产品等，在此基础上形成一个民族、一个国家的文化特点和凝聚力。
文化要素中尤为重要的是文化精神及其产品所形成的文化环境，它决定着民族的性格，也决定着国防的发展趋势。（七）教育要素
国防是通过教育来认识和理解的，建立什么样的国防理念，建设什么样的国防，都是通过教育来实现的。教育要素包括：教育者，受教育者，教育手段和教育内容，这四者缺一不可。国防教育是以国防为目的，以教育为手段，反映国防与教育的联系，是全面的、综合的教育，并显示出巨大的社会功能。
三、中国国防的发展史

（一）中国古代国防史三、现代国防的基本特征
三、中国国防的发展史

（一）中国古代国防史四、中国国防的发展史

（一）中国古代国防史1.武装力量体制四、中国国防的发展史（一）中国古代国防史3.古代的国防工程建设(边防体系）3.古代的国防工程建设(海防体系）4.军事思想成就（二）中国近代国防史1．清朝后期的国防
自“康乾盛世”之后，清朝的政治日趋腐败，国防日渐虚弱。鸦片战争爆发后，西方列强大举入侵，从此清王朝一撅不振，每况愈下，有国无防，内乱外患交织，逐步沦为半殖民地半封建社会。
（1）清朝后期的军制
在武装力量体制方面，清入关前，军队是八旗兵；入关后为弥补兵力的不足，将汉人编组成立了绿营。1851年以后，为镇压太平天国运动，清廷号召各地乡绅编练乡勇，湘军和淮军逐渐成为清军的主力。中日甲午战争之后，开始编练新军。在兵役制度方面，八旗兵实行的是兵民合一的民军制。甲午战争中，湘军和淮军大部溃散，清朝开始“仿用西法，编练新军”。新军采用招募的形式，在入伍的年龄、体格及文化程度方面均有较严格的要求。鸦片战争后，清朝开始实施“洋务新政”，成立了总理衙门。八国联军入侵中国后，清朝深感军备落后，企图通过改革军制以加强军事，遂改总理衙门为外务部，裁撤兵部，成立陆军部。（2）清朝后期的边海防建设
鸦片战争后，清廷朝政日益腐败，防务日渐废弛。海防要塞火炮年久失修，技术性能落后，炮弹威力甚小且不能及远。西方列强趁虚而入，打开了中国封闭的国门。19世纪中叶以后，中国的领土香港、澳门、台湾和澎湖列岛为英葡日侵占；东北乌苏里江以东、黑龙江以北的今国界以外大片土地为沙俄所占；西部帕米尔地区为俄英瓜分。（3）清朝后期的五次对外