几何知识初步认识教学课件—【希沃白板培训结营大作业】.ppt

第1课时立体图形与平面图形创设情景明确目标创设情景明确目标思考下列问题：1.几何图形：如长方体、、、、等.从实物中抽象出的统称几何图形.2.立体图形：如长方体、、、、等几何图形的各部分不都在内它们是立体图形。3.平面图形：长方形、、、、等几何图形的各部分都在内它们是平面图形。4.立体图形部分是平面图形例如长方体的侧面是。合作探究达成目标2、有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在它们是.合作探究达成目标合作探究达成目标合作探究达成目标总结梳理内化目标达标检测反馈目标达标检测反馈目标达标检测反馈目标达标检测反馈目标第2课时从不同方向看展开与折叠创设情景明确目标创设情景明确目标自主学习指向目标合作探究达成目标合作探究达成目标合作探究达成目标总结梳理内化目标2.分别从正面、左面、上面看下列立体图形得到的平面图形都一样的是（）3.指出右面的三个图形分别是左面这个物体从哪个方向看到的图形．4.如图为了解一个多面体的表面展开图每个面内都标注了数字．若数字4的一面是底面则朝上一面所标注的数字为（）Ａ．5Ｂ．1Ｃ．3Ｄ．2A．和B．谐C．枣D．阳第3课时点、线、面、体创设情景明确目标创设情景明确目标自主学习指向目标合作探究达成目标合作探究达成目标合作探究达成目标总结梳理内化目标达标检测反馈目标4.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上下列给出的4个图案中符合图示滚涂出的图案是()数学使人周密。愿同学们以认真的态度做好每道题学好每节课每天都有新的收获。A3演示文稿设计与制作感谢您的支持祝您生活愉快