大青树下册的小学教学课件—【希沃白板培训结营大作业】.pptx

你知道这是哪些民族吗？我国有五十六个民族是一个多民族的大家庭。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天我们就到其中一所去看一看。吴然原名吴兴然。云南宣威人。1973年开始发表作品。《珍珠泉》《走月亮》《一碗水》《我们的民族小学》《我和乌丽娜》等40余篇（次）选入包括台湾、香港等不同地区、不同版本的小学语文教科书。摔跤晨左右结构识字方法词语解释绚丽多彩：形容色彩丰富华丽。山间平整的场地。整体感知课文先写（）再写（）最后写（）。读了两遍课文后你感到这是怎样的一所学校呢？一、在变色字正确的读音下画“______”。扬起(yánɡyán)汉族(hànhàng)摔跤(jiáojiāo)坪坝(bàpà)打扮(bànpàn)凤尾竹(fènfèng)三、填词练习。()的服装()的小鸟()的国旗()的铜钟()的枝干()的老师字词听写上节课我们和课文进行了亲密接触。这节课我们要深入了解课文和大青树下的小学的小朋友成为最知心的朋友。现在就请同学们继续品读课文思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？品读课文：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？你从哪里看出来的？早晨从山坡上从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生。用“从……从……从……”这样的句式说一说：小学生还可能从哪里走来？那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃……一边读一边想象校园的美景：操场中间有一棵高大粗壮的大青树粗壮的枝干上挂着古老的铜钟。校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花蜜蜂在花丛中采蜜蝴蝶在花丛中飞舞。一阵风吹来凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃……带着对美丽的大青树下的小学的向往读这句话。校园外想一想：你认为校园里还有哪些景物？课文仅仅写了大青树下的小学的美丽吗？你认为“大青树下的小学”还是一所怎样的小学呢？你从哪里看出来的？……走来了许多小学生有汉族的有傣族的有景颇族的有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同来到学校都成了好朋友。汉族阿昌族上课了不同民族的小学生在同一间教室里学习。大家一起朗读课文那声音真好听！作者为我们呈现的大青树下的小学不仅仅是美丽、团结它还具有什么特色呢？下课了大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏招引来许多小鸟连松鼠、山狸也赶来看热闹。作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人说明孩子们生活得很幸福突出了孩子们的愉快心情。小动物的出现突出了边疆民族小学的特点。大青树下有多热闹？请你用下列句式来说一说吧！这是一所多么欢乐的学校啊！还有谁有新的发现？大家一起朗读课文那声音真好听！这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。大青树下的小学的小朋友是如何上课的？他们是怎样读课文的？为什么不直接写孩子们学习认真而要写“窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文”？大青树下的小学的学生学习认真、书声悦耳人与动物人与环境融洽相处怎么不是一所祥和的学校呢？怎么不令人赞不绝口呢？让我们带着对大青树下的小学的赞美读这段话。总结：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？这就是我们可爱的小学一所边疆的小学。因为我们都生活在中华民族这个大家庭里民族之间团结互助我们的生活才会如此幸福如此欢乐！边疆的大青树下的小学才会如此美丽如此团结、祥和！学完了课文你能用自己的话说一说这所学校有哪些特别的地方吗？（课后第二题）你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下结构梳理这篇课文描写了一所边疆小学的校园生活体现了我国各民族儿童之间的和。民族团结之歌五十六朵鲜花共栽一个盆五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心就能把祖国建设得繁花似锦。五十六窑砖瓦筑成一栋房五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心就能把祖国建设得繁荣富强。一、按要求完成句子练习。1