英语概要写作浙江省高考英语新题型.ppt

概要写作提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。阅卷时将主要考虑以下内容：
(1)对原文要点的理解和呈现情况；
(2)应用语法结构和词汇的准确性；
(3)上下文的连贯性；
(4)对各要点表达的独立性情况。
评分原则
本题总分为25分，按5个档次给分。
评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
词数少于40或多于80的，从总分中减去2分。
评分时，应主要从以下4个方面考虑：

拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。档次1.
Hewasverybraveinbattle.
Hewasinfinancialdifficulties.
2.BeautifulmountainslikeMountTai,oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany,thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportationservices.
3.Shebroughthomealotofbookstoread.文体类型一：议论文
议论文通常包括论点、论据和结论，因此写议论文的概要主要是找出主题句（thetopicsentences)、支撑句（supportingsentences）和结论句（conclusionsentences)。其中最主要的是找准主题句。
概要模板：论点＋论据（＋结论）Onepossibleversion
Peoplehavemixedopinionstowardsdirtonskin.(要点1)
Foralongtimeinhistory,peopleofsomeEuropeancountries,suchasFrance,believedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要点2)However,peoplebegantochangetheirattitudestodirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.(要点3)However,somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要点4)记叙文写作方法—串联要素法
记叙文的概要，一般包括记叙文的六个要素(who;when;where;what;how;why)，也就是考生应先通读阅读短文，找出这六个要素，然后用自己的话将这六个要素串成一两句话即可。当然，不一定每篇记叙文都包含这六个要素，但某人做了某事，结果如何是应当包括的。因此，要写好概要，须找到以下两个问题的答案：
(1)谁做了什么？(whodidwhat)
(2)结果如何？(whatwastheresult)
如果是夹叙夹议的文章，作者对故事的内容发表了议论，或指出了故事给人们的启示的，我们概括时要加上这一内容。说明文写作方法
我们根据说明文的不同类型，分别给出几种参考模板：
l.描写某事物的性质功用。即“对象＋性质功用＋利好”：(Inthepassage)thewriterintroduces(对象)tous,especiallyits...(性质或功用)，fromwhichweknow...(对象带来的利好)
2.针对某个问题提出解决方法或措施。即“问题十解决方法”：Thepassagetellsus...(问题)，including...(方法1)，二，(方法2)and...(方法3)．
3.介绍某现象及其原因和结果。即“现象＋原因＋结果”：(Theauthor/writersaid/talksabout)…(现象)of
二because/but...(原因／本质1)，and.。
二(原因／本质2).