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宁国方言程度副词研究的任务书
任务书
一、任务背景与意义
宁国方言是浙江宁波地区的一种方言，属于闽南语系，是宁国地区独有的语言。随着社会发展和人口流动，宁国方言正逐渐受到冲击和威胁。为了保护和传承宁国方言这一重要的非物质文化遗产，研究宁国方言程度副词的使用情况以及语言特点具有重要的理论和应用价值。
二、研究目标
本研究旨在深入探究宁国方言中程度副词的使用情况，分析宁国方言特有的语言特点和表达方式，为宁国方言的保护和传承提供理论支持，同时也为方言学研究提供新的视角。
三、研究内容和方法
1.收集宁国方言中程度副词的相关语料，包括文字材料和录音材料。
2.对收集到的宁国方言程度副词进行分类整理，分析不同类别副词的语义特点和语法功能。
3.通过问卷调查和采访的方式，了解宁国方言使用者对程度副词的理解和使用情况，并探讨其在现实生活和语境中的具体应用。
4.通过对比宁国方言和其他相关方言的程度副词使用情况，分析宁国方言在语音、语法和词汇等方面的特点和差异。
5.结合语言学理论和方法，对宁国方言中程度副词的语义和语法规则进行深入分析，探索其语言特点和变化趋势。
6.借助计算机辅助语言学的技术手段，对宁国方言中程度副词的使用情况进行统计和量化分析，并绘制相关的数据图表。
四、预期成果
1.完成一份详细的《宁国方言程度副词研究报告》，包括研究背景、目标、研究内容和方法、实证分析结果、结论与讨论等。
2.形成一批清晰、完整的宁国方言程度副词语料库，方便后续的研究和应用。
3.提出保护和传承宁国方言的建议和措施，为方言保护事业提供参考和借鉴。
4.发表学术论文，并参加学术会议进行交流与讨论。
五、进度安排
1.第一阶段（两周）：收集宁国方言程度副词的相关语料，整理资料，并开始问卷调查和采访工作。
2.第二阶段（三周）：对语料进行初步分类整理，进行初步分析和总结，开始书写研究报告的框架。
3.第三阶段（四周）：深入分析语料，开展实证研究，编写研究报告的实证部分。
4.第四阶段（两周）：进行量化分析，编写研究报告的统计和图表部分，撰写结论和讨论。
5.第五阶段（两周）：进行论文的修改和完善，准备相关材料并参加学术交流。
六、资源需求
1.资料收集需要到图书馆、档案馆等地获取相关资料。
2.需要录音设备和问卷调查工具进行实地调查和采访工作。
3.需要使用计算机辅助语言学的工具进行数据分析和统计。
七、组织与指导
本研究由指导老师负责指导和组织，学生承担具体的研究工作。研究过程中，指导老师将定期组织讨论，并对研究进展进行指导和督促。同时，指导老师将为学生提供必要的学术支持和资源。
八、预期影响与应用
本研究的结果将对宁国方言的保护和传承提供理论支持，同时也为方言学研究提供新的视角和方法。研究报告将作为宁国方言保护和传承的参考资料，相关研究成果还可推动方言保护政策的制定和方言教育的发展。此外，相关成果还有望在社会科学研究、教育教学和文化传媒等领域得到应用和推广。
九、存在的问题与解决措施
1.数据收集不全面：通过多种途径获取语料，广泛征求意见，提高数据的全面性和代表性。
2.研究时间有限：科学合理地安排时间，合理分配任务，提高工作效率。
3.缺乏相关研究经验：学生可以通过查阅文献和请教专家，提高研究能力。
十、研究的局限性与展望
本研究主要集中在宁国方言程度副词的研究，对其他方言和宁国方言的比较将比较有限。未来的研究可以进一步拓展研究范围，加深对方言变化与语言地理分布之间的关系的研究。同时，还可以结合方言调查和实地调研，深入了解方言使用者的语言实际需求和变化趋势，为方言保护和传承提供更多的理论和实践参考。