读书活动总结模板合集九篇.docx

读书活动总结模板合集九篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是为大家整理的读书活动总结9篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。书籍是人类知识、思想、文明的结晶是走向进步的阶梯。以读书为契机行育人之举措打造书香校园这是我们宣堡初中学校工作中一项重要工作内容。在以“让读书成为习惯让书香飘满校园”主题的读书活动中每一位师生都积极参与通过参与读书活动师生们不断感受书香墨趣培养了自己的读书习惯、提升了个人文化素养。20xx年暑期为进一步推动我校教育改革创新工作激发学生读书热情营造校园的书香氛围落实市局《关于组织师生开展20xx年暑假阅读活动的通知》精神我校结合实际开展了丰富多彩的暑期读书活动。这次活动以“走进经典为精神打底为人生奠基”主题通过读书活动进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴有力地促进了和谐班集体的建设营造了书香校园达到了活动的目的。下面就对本次活动进行小结。一、明确“三项要求”让读书活动不流于形式。㈠读书时间：暑期读书活动从7月1日开始至8月30日结束期间主要以自读为主扩大读书范围选择个人喜爱的健康读物以文摘、笔记、撰写心得等形式做好读书记录。㈡阅读范围：在阅读范围上除教育部要求初中必读的读物外学校针对在校生独生子女较多、责任意识相对不足、感恩观念比较淡薄的实际情况提倡学生阅读感恩、责任等方面的书籍并鼓励学生积极选择其他健康有益的各类书籍作为补充。㈢活动形式：倡导多渠道、多样式、多类型的读书方式。以自学为主鼓励学生做好书摘、笔记、心得体会。假期结束后每人上交一份有质量的读后感由团委进行评定并对获奖者进行表奖。二、发挥“四个作用”使读书活动成为广大师生的自觉行动。㈠发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首团委主管、教务处、班主任与科任教师齐抓共管读书领导小组做到了分工明确责任到人形成了齐抓共管密切合作的工作局面。深入宣传营造读书学习的良好氛围。进一步推动“三进”工作的深入。根据学校每学期工作计划学校及时制定了详实可行的读书活动方案。按照活动方案我校的读书活动便红红火火地开展起来了。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、手抄报并在学校橱窗、班级黑板报开设了读书活动宣传栏多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义提高广大师生的思想认识为深入落实读书活动方案中的各项活动奠定了坚实的基础。㈡发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读将班级作为学生开展读书活动的主阵地充分发挥班主任与语文教师的阅读指导作用。同时我们也非常重视的言传身教开展了较为丰富的教师读书活动以阅读丰富教师的内涵、修养以阅读增加教师的凝聚力、亲和力。㈢发挥学生的主体作用。开展读书活动学生是主体必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。每年的读书节活动的设置就是来源于学生的启发在整个活动期间也做到了完全由学生唱主角。学校在每一届读书节活动中着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展以形成人人好读书人人读好书的终身学习的目标开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动收到了较好的效果。㈣发挥图书馆的阵地作用。《语文课程标准》指出:“教师要加强阅读的指导经常向学生推荐合适的读物并指导学生选择读物引导学生把语文课内学到的方法运用到课外阅读中去培养认真读书的习惯不断提高阅读能力。”为了提高学生的读书兴趣校图书馆着手开放学校图书馆方便学生借阅图书并为前来借阅的学生提供优质服务——推荐好书指导借阅合适的书籍。每周安排一次图书阅读时间许多同学都没有在教室和校园吵闹玩耍而是很有次序的在学校阅览室看书。三、坚持“四个结合”把读书活动作为教育教学的有效载体。㈠读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地也是德育教育的重要渠道。我校不仅把读书纳入语文课堂教学中同时也作为学生德育的重要载体。例如故事比赛参与的学生不仅从文字中发现主人翁的精神品格更能将这种认识以轻松愉悦的形式传递给更多的同学。在我们的课堂教学中早已将“大语文”教学观融入教学实践。读书活动内容增强了学生动力启发学生思维培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态师生互动既提高了教学质量又提升了学生素质。每学期我们都有老师上一节课外阅读的专题指导课利用课堂45分钟为学生解决阅读中遇到的实际问题。㈡读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标把读书活动与道德养成教育紧密结合培养学生从我