小学二年级作文【必看精编】.docx

小学二年级作文

【荐】小学二年级作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。小学二年级作文篇1今天，天气晴朗，跳跳虎大步地走来，它正在想：今天是好朋友维尼4岁的生日，我该怎么给它过生日呢？他找来了小黄雀，小黄雀它扑腾翅膀也正在想：今天是维尼的`生日，我应该怎么给它过生日呢？后来跳跳虎问小黄雀：“今天是小熊的生日，你准备给它送什么呢？”小黄雀说：“我也没想好给维尼送什么呢。”小鱼听到了，它跃出水面说：“今天是小熊的生日，我不能跳出水面，你们能不能把我的祝福带给维尼，祝它生日快乐。”小鸟妈妈正在跟小鸟宝宝说：“今天是维尼的生日，我去给维尼送礼物去了，你要不要去呀？”小鸟宝宝说：“我当然要去啦！”小熊正在这时也大步大步地跳过来，累的气喘吁吁地说：“跳跳虎，跳跳虎，你有没有想好，给维尼怎么过生日呢，送什么礼物好呢？”大狗飞快地跳来说：“我要去买礼物了。”大家都问道：“你要去买什么礼物呀？大狗说：“我要去买一只大蛋糕呢！你们说怎么样？”大家都说好呀。它们各自都买了生日礼物，一起来到小熊的家，打开蛋糕，点上蜡烛一起唱起了生日快乐歌。维尼接到礼物高兴地说：“谢谢你们，我的好朋友。”小学二年级作文篇2生命的意义，不是以数量来计算，而是以质量来计算的。——题记有的人追崇一种婴花精神。樱花是日本最美丽的花，但，樱花的美丽仅如县花一现，短暂的绚丽灿烂后，樱花便会凋零。但，仅仅是樱花盛开那灿烂的刹那，便让人永生难忘。有的人认为，人生就要像樱花那样，生命短暂，但灿烂辉煌，轰轰烈烈。这就是所谓的樱花精神。是的，生命并不于长短，短暂的一生，却充实、有意义，不枉费光阴，那么这便是灿烂的人生。历史上有无数这样的例子，如“鬼才”李贺，“音乐神童”莫扎特。他们一生命运多舛、饱经坎坷、英年早逝，但却能在困厄中奋斗，为后世留下宝贵的精神财富，得以青史留名，无愧于短暂的一生。从来没有想过，自己到老时候的样子，既然活得充实，活得快乐，活得有意义，无愧于自己，无愧于天地，那生的长度已经失去了意义。有的.人追崇的是“细水长流”。有的人认为，生活要像很细的水一样，这样才能长流。生命并不在于长短。绵长的生命最易被忽略，它不及樱花那样霎间的耀眼，很平凡，但若是以绵长的生命细水长流般，常常滋润着自己，滋润着别人，那样的生活，同样是灿烂的生命。那些农民、医生、教师等，他们就是最好的例子，他们一生默默无闻，却如溪水般涓涓不息地奉献，一辈子都在灌溉着他人的生命。这样绵长的一生，若是在蹉跎中度过，那只是枉对生命。只有不断灌溉，才对得起这细水长流的一生。生命不论长，抑或短，都有它的意义。绵长的生命还是短暂的生命，只要愿意奋斗，那都是灿烂的生命。小学二年级作文篇3一天，阳光照着大地，乌龟妈妈在沙滩上生了好多蛋，兴奋极了。它心想：“我的孩子孵出来以后会不会肚子饿呢?”于是，就挖了个坑，埋好蛋就到树林里去找吃的了。过了好久好久，乌龟妈妈才回来，可是蛋却不翼而飞了，她找遍了整个沙滩，都不见蛋的踪影。“咦，我的孩子呢?呜呜呜......我的孩子怎么会没了呢?”乌龟妈妈急得头上的汗大颗大颗地往下滴，眼泪不由地涌了出来。一只帝王蟹听见了哭声，连忙爬了过来，关心地问：“乌龟妈妈，您怎么啦?”乌龟妈妈伤心得大哭起来：“我的孩子没了，我该怎么活啊?”帝王蟹说：“别着急，我马上去叫汤姆猫警察来侦察，看谁偷了你的蛋。”不一会儿，汤姆猫警察来了，他说：“您的孩子都在我这呢，它们都还好好的活着呢!”果然，一群小乌龟跟在在汤姆猫警察的身后，小乌龟们叫着：“妈妈，妈妈，我们可算找到您了!”原来，乌龟妈妈爬得实在太慢了，她的蛋在暖烘烘的阳光下已经变成小乌龟啦!乌龟妈妈看到这么多孩子回来了，它感激地说：“太谢谢你们了。”汤姆猫警察笑着说：“不客气，这是我们应该做的`，对了，乌龟妈妈，欢迎您和孩子们到我们的森林来做客。”乌龟妈妈说：“好的，我们一定会去的。”实实在在地教会孩子观察的方法，让他们的眼睛亮起来，让他们的脑筋动起来，这是开启智慧的钥匙。尊重每个孩子语言发展的差异，不因急于求成而搞“复制”，这是负责任的教育!小学二年级作文篇4上周六，我和爸爸回到老家，我们牵着手在乡间小路上散步，看见对门的山上开满了杜鹃花，红艳艳的好漂亮，我便邀爸爸去登山。山路又陡又窄，我们登了一少半，我就气踹嘘嘘、汗流浃背，我在路边找了一块大石头坐了一会儿。稍微歇了一口气，我们又继续往上登。吃力的登呀登，我们快登到山顶了，但我已经筋疲力尽了，我的脚就像千斤重的铁锤，再也无法迈动了。没办法，我只好又在路边找了一块大石头歇下来。看见山顶的杜鹃花像一张张热情的`笑脸，似乎在对着我喊：“加油！