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大班语言吃掉黑暗的怪兽教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的大班语言吃掉黑暗的怪兽教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班语言吃掉黑暗的怪兽教案1活动目标：1、认识自然规律白天、黑夜对人、动物的各自重要作用，学习辩证地看待某一事物。2、感受故事中的温情与幽默，学习克服和缓解自己对黑暗的害怕心理。活动准备：故事ppt，在黑夜里活动的动物以及夜晚的.景色等活动过程：一、了解幼儿对黑暗的原有感受1、喜欢黑夜吗？为什么？2、喜欢白天、黑夜大调查。二、倾听故事，认识理解黑夜对人们日常生活的作用1、老师利用ppt讲故事2、听了这故事你觉得我们的生活中可以没有黑暗吗？3、听了故事你觉得故事中的怪兽是个怎样的怪兽？4、交流克服惧怕黑夜的有效方法。三、延伸故事，认识自然界的一些动物在黑夜活动的特性四、美的欣赏：感受夜晚的美景大班语言吃掉黑暗的怪兽教案2目标：1、欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。2、通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。重点：理解故事内容，能看图讲述故事。难点：通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。准备：PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》过程：一、导入问题，激发幼儿兴趣1、小朋友，你们来说一说白天和黑夜有什么不一样？2、你喜欢白天还是晚上？3、我发现了喜欢白天的孩子多，喜欢晚上的孩子少，那我们不要黑夜好不好？二、讲述故事今天老师给你们带来了一个非常神奇有趣的故事，名字叫“吃掉黑暗的怪兽”。1.晚上到处都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么了？他害怕什么？这个怪兽长得怎么样？2.猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么？师：这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前，它是怎么做的？它是怎么吃到盒子里的黑暗。师：一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！可是它还没有吃饱哦！3.小朋友，告诉怪兽球球家哪里还有黑暗？帮它找找。4、怪兽听了小朋友的话，就到处去找黑暗，它一边找一边吃。我们来看看，它到哪里去吃黑暗了？（床底下、柜子里、窗帘的褶皱）出示PPT:怪兽吃了这么多黑暗，越变越大，越变越大，可是它还是觉得饿，于是从球球的家里溜了出去。5、怪兽会去哪里找黑暗呢？（地窖、阁楼、烟囱）它发明了一种新奇有趣的吃法，做成了面包将和汤料。太好吃了，太美味了！6、怪兽吃了这么多，它变大了吗？吃饱了吗？是呀，它还是觉得饿，继续到处找吃的，它又不停地吃不停地找，哪里有黑暗，小朋友再帮它找找。（兔子窝、狐狸洞、大山洞、大森林、火山坑底）7、怪兽以为把世界上所有的黑暗都吃光了，当看到夜晚来了时候，它是怎么做？（它一口气将夜晚的黑暗全部吞下去，把月亮和星星周围的黑暗全部吃光。8、这个怪兽吃了整个宇宙地球的.黑暗，它现在变成什么样了？猜猜看！一起看看这个怪兽有多大！变得大不大。9、现在所有的黑暗都跑到这个怪兽的肚子里去了，它的周围还有黑暗吗？（没有晚上，只有白天了，到处都是光）小朋友看看，发现了什么？（怪兽在流眼泪）提问：为什么怪兽会哭？会难过？小结：因为世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它伤心地哭了。10、正在这个时候，它突然听到地球上传来小朋友的哭声，谁在哭？11、怪兽听到了地球上传来球球的哭声，那球球为什么哭呢？（睡不着）12、对了，因为地球上没有黑夜了，球球怎么也睡不着，它很难过，所以它哭了，它拼命地叫妈妈，妈妈呢？13、妈妈用被子使劲地盖住脑袋，为什么？（因为每天都是白天，太亮了，到处都是亮亮的，妈妈睡不好觉，她啊很想睡觉，于是她用被子使劲地盖住自己的头，她听不见球球的叫声。14、看到这一切怎么办？提问：你能帮助球球吗？15、怪兽是怎么做的？你觉得它是一只怎样的怪兽?16、怪兽也睡着了，它把球球安安稳稳地抱在怀里，呼噜呼噜睡得好香好甜。这时候发生了什么奇怪的事，你能从图画上看出来吗？师：一只小小的、快乐的小不点，躺在一个小男孩的怀里，呼呼大睡。看到这个画面，你有什么感觉？17、小朋友，这个故事好听吗？听完这个故事，你喜欢黑夜吗？小结:听了这个故事我们知道,我们需要白天也需要晚上,晚上有时是会让人感觉害怕,但其实黑夜里是没有真正怪兽的,只是黑夜很神秘,人们会想象出有怪兽,我们不一定要把怪兽想得很可怕,我们也可以把怪兽想象成可爱、善良的怪兽.18、你们现在是自己一个人睡的还是和爸爸妈妈一起睡的？提问：让幼儿找一找自己不怕黑夜的好方法。19、原来黑夜可以让我们舒服地睡觉，白天才能开心地做自己想做的事，相信我们小朋友都不怕黑夜了对吗？那是不是夜晚好，就不要白天了，那也不行，我们需要黑夜，也同样离不开白天。三、再次欣赏故事后引导幼儿讨论。师：现在老师完整的说一遍