美术教学工作个人总结模板.docx

美术教学工作个人总结模板总结是应用写作的一种是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的目的就是要肯定成绩找出缺点。下面是我为大家整理的美术教学工作个人总结模板仅供参考希望能帮助到大家!美术教学工作个人总结1日子过得真快转眼间一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期既忙碌又充实有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结借以促进提高。在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物发展美术构思与创作的能力传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法进行设计和装饰美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征通过描述、分析与讨论等方式了解美术表现的多样性能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式进行策划、制作、表演与展示体会美术与环境及传统文化的关系。教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心在塑造学生的品格树立正确的审美观念培养健康的审美情趣完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代我们小学美术教师应当与时具进研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库具有资源无限开放性和共享性它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料并可以将学习内容下载保存再通过软件进行编辑处理以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的表象越丰富其想象越开阔、深刻其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。在美术教学完成方面一、高年级美术教学理念：(造型·表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言以描绘和立体造型的方法选择适合于看看自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事物发展美术构思与创作能力传递自己的思想和情感。(设计·应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法进行简单的设计和装饰美化身边的环境。(欣赏·评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征通过描述、分析与讨论等方式了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探索)结合学校和社区的活动以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式进行策划、制作、表演与展示体会美术与环境及传统文化的关系。二、教学重难点：(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法能抓住对象的体态特征用简练的线条概括生动地表现其特点特别是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术(实用)的特点能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、欣赏雕塑作品提高欣赏能力。(二)难点：1、人物速写中观察能力、概括能力、表现能力的培养。2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。3、欣赏中接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。三、教学情况分析：高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法具有较好的欣赏能力。存在问题：1、基础知识薄弱想象力下降。2、部分学生上课缺少兴趣作业完成男生较差。四、措施：1、跟班主任联系配合端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评提高学生对美术的兴趣增强竞争意识。五、教材特点：1、从整体结构上看注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系和以往一样采用并列式散点式而非单元式在安排教学时课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系在教学中应注意新旧知识的衔接。2、从学习领域上看强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重欣赏·评述有专题欣赏但大多随堂教学相对比较薄弱“综合·探索”领域有两课但其他课中也渗透了综合。3、从主题选择上看突出多元化与趣味性。