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关于融媒体新闻编辑创新意识的培养研究
随着新媒体技术的快速发展和互联网的普及应用，融媒体新闻已经成为了新闻传播的重要形式。在这种形式下，传播主体和接收主体之间的关系发生了巨大的变化，媒体的传播力不再单纯依靠发行量、电视收视率和广告收入等传统的衡量标准，而是更加注重新闻内容的创新、原创性及其传播效果。同时，对于融媒体新闻编辑和传媒工作者来说，能否充分发挥融媒体的优势，完成高质量的新闻生产和传播，需要具备先进的编辑创新意识。
一、融媒体新闻编辑创新意识的重要性
融媒体新闻编辑创新意识的重要性不言而喻，首先，它与新闻生产和传播息息相关。传统的新闻编辑注重语言表述和新闻价值，容易落入新闻套路、模式化的陈旧思维模式当中，而融媒体新闻涉及到多样化的媒介形式（如文字、图片、音频、视频），需要融媒体新闻编辑从创新视角出发，灵活应用不同的媒介形式，挖掘新闻背后的价值和意义，提升新闻传播力。
其次，融媒体新闻编辑创新意识的培养，对于提高编辑的竞争力和专业素质非常重要。随着社会的飞速发展，新闻传媒领域的竞争已经变得异常激烈。在这样的背景下，只有具备优秀的编辑创新意识，才能在这个竞争激烈的市场可能获得一席之地。此外，编辑创新意识的培养也是编辑实现个人价值和提高自身职业素质的必要条件。
最后，融媒体新闻编辑创新意识的培养，还能推动传媒行业的转型发展。在信息时代，融合、创新、跨界已经成为了新闻传媒行业热议话题，同时也是行业转型的关键所在。因此，对于新媒体新闻编辑来说，培养创新意识已经成为了完成个人发展和行业变革的必要条件。
二、融媒体新闻创作的要素
融媒体新闻编辑创新意识的培养需要关注以下方面：
1.情感驱动。情感元素在新闻传播中扮演着重要的角色。优秀的融媒体新闻编辑要具备敏锐的情感捕捉能力，能够在新闻事件中，抓住最能引起读者情感共鸣的点，达到更好的人性化沟通。
2.设计思维。以设计思维为核心的编辑创新意识培养，能够帮助编辑从人性化、美学化和便捷受众三方面，发掘创新点。同时，除了新闻内容方面的设计，编辑创新意识也应该体现在新闻传播方式和传播平台的细节设计上，以提升信息传达的效果。
3.多媒体应用。随着多媒体技术的不断发展，新闻媒介形态也变得多样化，传统的文字、图片、音频、视频已经无法完全满足读者和观众对于新闻的需求。极具创新意识的融媒体新闻编辑，应该具备多媒体技术的掌握和应用能力，不仅能够处理好不同媒介形式之间的关系，还需要根据不同传媒平台的特点，选择最适合的新闻表述形式，以提高信息的传播效果。
4.数据思维。在新媒体时代，大数据和智能化已经成为了传媒行业关注的热点和未来的趋势。优秀的编辑只有具备数据思维，才能更好的应对数据的洪流，把握最及时、最准确、最有价值的数据信息，帮助更快、更准确地新闻传播。
三、如何培养融媒体新闻编辑创新意识
1.建立创新教育培训体系。在新闻行业中，编辑具备创新意识是一种更高的职业要求，而创新意识的培养则离不开校内的系统性、全方位、个性化的创新教育和培训。报社、出版社、电视台、互联网媒体等也应该积极开展创新类的培训、研讨、讲座等。
2.搭建交流平台。在编辑创新意识的培养中，交流是一种非常重要的手法。编辑可以利用网络、趣味小组以及其他交流平台进行思想、信息和资源的交流，共同讨论新闻编辑的趋势、理念和技巧，共同成长进步。
3.关注新技术与趋势。随着科技和互联网的飞速发展，许多新的技术和应用形式正在被引入到编辑创新中，如果编辑希望有更好的表现，就必须时刻关注，学习和运用新技术以不断提升自身编辑能力。
4.积跬步成千里。在新闻传媒领域中，编辑创新意识的培养过程是长期艰苦而充满挑战的过程。因此，每个编辑都要注重积小胜，持之以恒，通过自我学习、不断实践，逐渐形成具有独特创新思维的编辑能力和风格。
四、总结
融媒体新闻编辑创新意识的培养，从根本上提高了在新闻传媒行业中融合、创新、跨界的意识和能力，可以为个人职业发展和行业变革提供非常重要的支持。建议新闻媒体要推进融媒体新闻编辑创新意识的培养，更加注重推出高质量新闻产品，尽可能满足读者、观众、传媒平台的需求，并不断推动新闻媒体行业的转型升级。