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化学制药工艺学在思政视域下育人路径的研究
化学制药工艺学在思政视域下育人路径的研究
引言：
随着社会的进步和发展，高等教育的目标已经从仅仅传授知识转变为培养德育、智育、体育、美育全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，如何将专业课程与思想政治教育紧密结合，成为现代大学教育中不可忽视的一部分。本文将以化学制药工艺学为例，探讨如何在思政视域下进行育人工作。
一、化学制药工艺学的价值与意义
化学制药工艺学是研究药物的合成、分离纯化和制剂工艺的学科。作为一门实践性很强的课程，它与思政教育紧密结合可以起到以下几个方面的作用。
1.培养学生的创新精神和实践能力。
化学制药工艺学需要学生进行各种实验和操作，锻炼了他们的动手能力和实践能力。通过解决实际问题和创新研究，培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。
2.培养学生的责任感和使命感。
药物对人类的健康和生活质量有重要影响，因此，从事药物研究和制造的人员必须具备高度的责任感和使命感。在化学制药工艺学中，教师可以通过讲解企业的社会责任、产品安全性等内容，引导学生培养责任感和使命感。
3.培养学生的职业道德和社会责任感。
药物的研发和生产涉及到人民群众的生命安全和身体健康。在化学制药工艺学中，教师可以加强学生对法律法规和药品质量管理的学习，提高学生对药物合规性和安全性的认识，培养学生的职业道德和社会责任感。
二、化学制药工艺学与思想政治教育的结合实践
为了实现化学制药工艺学与思想政治教育的有机结合，需要教师在课程教学中进行巧妙设计。
1.增加思想政治教育内容。
在化学制药工艺学的教学过程中，教师可以适时加入一些思想政治教育的内容。例如，讲解中国药品管理的历史和现状，引导学生思考药物研发和药品监管的重要性，提高学生的国家意识和民族自豪感。
2.引导学生进行社会实践。
化学制药工艺学实践性强，因此可以鼓励学生参与相关的社会实践活动。比如，学生可以参观药厂，了解生产流程和质量管理的要求，同时也可以了解到企业的社会责任和药物对人民群众的重要意义。
3.提倡科学道德和实践创新。
化学制药工艺学培养学生的实践能力和创新精神，这与科学精神和创新意识是紧密相关的。在教学过程中，教师可以引导学生了解科学道德和规范，培养学生的科学思维和道德意识，并鼓励学生在实践中进行创新研究。
结论：
化学制药工艺学作为一门实践性的课程，与思想政治教育的结合可以培养学生的创新精神、责任感、职业道德和社会责任感。因此，教师应当加强对化学制药工艺学本身的教学研究，与思想政治教育相结合，为学生的全面发展提供更好的支持。
总之，化学制药工艺学在思政视域下育人路径的研究有助于实现教育目标的全面发展。通过增加思想政治教育内容、引导学生进行社会实践以及提倡科学道德和实践创新，可以培养学生的创新能力、责任感和职业道德。这对于大学生的个人成长和社会发展具有重要意义。