试题-全国-2019_五年级数学下册 6 分数的加法和减法 分数加减混合运算补充习题1 新人教版.doc
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1分数的加法和减法——分数加减混合运算同学们采集树种,第一组采集了千克,第二组比第一组少收集了千克,第三组比第二组多收集了千克。第三组收集了多少千克?==答:第三组收集了千克。答案提示:-+=-+=答:第三组收集了千克。
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2分数的加法和减法——分数加减混合运算用简便方法计算下面各题。(1)+(+)(2)+-+(3)+++(1)+(+)===(2)+-+=()()==(3)+++=()()==答案提示:(1)+(+)=++=1+=(2)+-+=(-)+(+)=+1=1(3)+++=(+)+(+)=1+1=2
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2分数的加法和减法——分数加减混合运算思维训练请将、、、、和填在圆圈中,使每条线上的三个数的和都相等。答案提示:(答案不唯一)解题思路:将、、、、、通分,得到、、、、、,转化为将1-6填在圆圈中的问题。
课件-全国-2019_五年级数学下册 6 分数的加法和减法 分数加减混合运算(例1)课件 新人教版.ppt
分数加减混合运算一、创设情境,引入新课一、创设情境,引入新课一、创设情境,引入新课二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知三、巩固运用,实践创新
教案第6章《分数的加法和减法》(分数加减混合运算1)新审定人教版.pdf
1一教学内容分数加减混合运算教材第117、118的内容及练习二十三的第1一4题。二教学目标1.通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。2.培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。3.养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。三重点难点掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。四教具准备投影。五教学过程(一)导入1.说一说下列各题的运算顺序。112+8-1316-4+2124-(18+3)2.老师指出:分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运