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“双一流”建设背景下高校图书馆精准学科服务研究——以浙江工商大学图书馆为例
“双一流”建设背景下高校图书馆精准学科服务研究——以浙江工商大学图书馆为例
摘要：随着高等教育的快速发展和大学数量的不断增加，高校图书馆作为学校教学科研和学术交流的重要场所，承担着为师生提供文献资源、知识服务和学术支持的重要职责。在当前“双一流”建设的背景下，高校图书馆需要进一步思考如何精准服务学科，以满足师生学习科研需求。本文以浙江工商大学图书馆为例，探讨了高校图书馆在双一流建设中的角色和意义，并分析了图书馆在精准学科服务方面的实践与经验，以期为其他高校图书馆提供一定的借鉴和参考。
关键词：高校图书馆；双一流；学科服务；浙江工商大学图书馆
一、引言
高校图书馆作为高等教育的重要组成部分和学术交流的主要场所，对于培养学生的信息素养和支持教学科研具有重要作用。随着“双一流”建设的推进，高校图书馆也面临着新的挑战和机遇。如何在新的背景下更好地满足师生的学习需求，成为高校图书馆亟待解决的问题之一。
二、“双一流”建设背景下高校图书馆的角色和意义
“双一流”建设是我国高等教育改革的重要举措之一，旨在提升高校的教学科研水平，加强学科专业的建设。作为高等教育的重要资源和服务单位，高校图书馆在“双一流”建设中承担着关键的角色和意义。
首先，高校图书馆是学校教学科研的重要支撑和保障。图书馆为师生提供了大量的文献资源和知识服务，帮助教职员工和学生进行科研和学习。在“双一流”建设中，高校图书馆应当积极主动地了解学校学科专业的发展需求，为教职员工和学生提供更加精准、个性化的学科服务。
其次，高校图书馆是学术交流和合作的平台。图书馆举办学术讲座、学科论坛等活动，为教职员工和学生提供了交流学术成果的机会。通过与其他高校图书馆的合作，图书馆可以共享资源、合作研究，提升学科服务的质量和水平。
三、浙江工商大学图书馆的实践与经验
浙江工商大学图书馆作为一所普通本科高校图书馆，在“双一流”建设背景下，积极探索如何精准服务学科，提供更加个性化和差异化的学科服务。
首先，浙江工商大学图书馆借助现代化的信息技术手段，建设了数字化图书馆，为师生提供了全天候的文献资源和知识服务。通过图书馆网站和移动应用，师生可以随时随地获取所需的学术信息和知识资源。
其次，浙江工商大学图书馆注重学科发展的前沿研究，针对学校的专业设置，建立了学科服务团队，为不同学科领域的师生提供精准的学科服务。图书馆的学科服务团队通过专业培训、学术讲座等方式，提高自身的学科素养，进而为师生提供更加贴近学科需求的服务。
四、结论与建议
高校图书馆在“双一流”建设中扮演重要角色，如何提供精准学科服务成为图书馆亟待解决的问题。
首先，高校图书馆应当加强对学科发展的跟踪和研究，了解学科领域的热点和趋势，为师生提供及时有效的学术支持。
其次，高校图书馆应当加强与学科教师的合作与沟通，共同探索学科服务的新模式和新途径，实现优势互补、资源共享。
综上所述，高校图书馆在“双一流”建设中发挥着重要作用，精准学科服务是图书馆发展的重要方向。通过学习和借鉴浙江工商大学图书馆的实践经验，可以更好地满足师生的学习需求，促进高校图书馆的发展和进步。
参考文献：
[1]赖琳，吴胜利.“双一流”背景下的高校图书馆发展策略[J].图书馆论坛，2017(2)：46-52.
[2]石云燕.高校图书馆“双一流”建设模式研究综述[J].图书馆建设，2018(4)：16-20.