幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结.docx

幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结-推荐通用稿幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结-推荐通用稿总结是对以往工作的评价必须坚持实事求是的原则。希望《幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结》作为参考帮助到您撰写总结也希望您继续阅读我们更多的关于"幼儿园大班舞蹈兴趣班总结"专题！县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结时间过得真快转眼我们就迎来了这学期早期阅读兴趣班的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实中途也遇到了不少困难但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下我们迎难而上取得了很大的进步。在大班早期阅读兴趣班的教学过程中我们主要学儿歌、讲故事学习23个声母和6个单韵母以及一些简单的拼读努力让孩子们做到了以下几点：1.孩子们养成了良好的倾听习惯每天上课前10分钟都会坐正认真听老师讲故事并举手回答老师的提问。2.养成了良好的书写习惯及握笔姿势孩子们知道正确的书写姿势对身体的发育有很好的作用。3.孩子们掌握了23个声母6个单韵母熟记了这些字母在四线三格的书写位置以及一些简单的拼读如bujuwaxi4.通过“找豆豆”“踩气球”等游戏孩子们在快乐的游戏中认识了很多字宝宝。如蓝天月亮线球……5.幼儿掌握了各种基本笔画和一些生字。早期阅读的培养可以开发幼儿的大脑潜能让幼儿丰富词汇练习口语表达能力轻轻松松掌握汉字宝宝。这个学期的工作虽然得到了许多家长的好评但我自己知道还有很多地方做的不是很好希望在下次的带班中能取长补短做的更好！工作总结推荐幼儿园中班早期阅读班活动总结县幼儿园中班早期阅读班活动总结有人说过人类有两种语言一种是听觉语言一种是视觉语言。早教科学证明儿童期不仅是学习听觉语言的最佳期也是学习视觉语言的最佳期。如果儿童在学说话的同时早期学习识字阅读使视听语言并驾齐驱那么幼儿的智力发展就会突飞猛进。本学期的中班阅读班以《字宝宝乐园》幼儿听读游戏识字配套教材为主教学大范例、大字卡的使用把“玩”与“学”科学的结合起来化“机械记忆”为“感长记忆”适应了儿童的生理特点让孩子在游戏中学习语言和识字。为避免幼儿学习的单一性和重复性、使教学形式丰富多样也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力本学期在阅读班教学中加入了看图讲述、故事表演、儿歌诵读、听说游戏等内容这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉使孩子学习的兴趣大增阅读班37位幼儿通过一学期的学习变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。在早期阅读班教学中我们两位教师也特别注重为幼儿营造一种宽松和愉悦的教学氛围坚持教即为不教的教学理念结合每位幼儿的特点在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。为了使孩子对早期阅读识字产生兴趣我们也特别注重与家长的交流使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期要注意方式方法而不能强迫幼儿机械去学习施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。在教学中注重幼儿合作能力的培养在休息时段我们常常会有意的投放一些幼儿用书让幼儿三三两两坐在一块阅读是他们体验到合作阅读的快乐。总之教无定法希望阅读班的孩子在升入大班后能记着在早期阅读班和小伙伴一起度过的快乐时光。县幼儿园大班美术兴趣班学期总结县幼儿园大班美术兴趣班学期总结本学期美术班的幼儿集体创作、个人创作作品共36幅。作品形式有蜡笔画、线条画、吹画、水彩画、装饰画教学过程也是按以上程序循序渐进进行的。经过一个学期的学习我感觉孩子们都有很大的进步有四个小朋友参加全县艺术节书法美术大赛两名幼儿获得一等奖两名幼儿获得二等奖。下面谈谈我在本学期大班美术兴趣班教学中的一些体会。一、提高幼儿绘画的兴趣寓绘画于游戏中开展多种形式的绘画活动。兴趣是学习动力如何提高幼儿对绘画的兴趣发挥幼儿积极主动性是我教学的重点。我们都知道孩子最喜欢玩喜欢游戏。通过生动形象的语言以游戏的形式开展教学把绘画寓于游戏中是我主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我让幼儿游戏的方式进行构图鼓励幼儿大胆想象、让每幅画有创意。在涂色方面指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法鼓励幼儿有自己的想法。新鲜有趣的事物幼儿都乐于接受为了提高幼儿某一方面的绘画能力我注意开展一系列不同形式的绘画活动。线条绘画是一个重要表现手段以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动有《我设计的线条》《蘑菇》《花瓶》《小姑娘》等让幼儿随意联想线的装饰用不同的线（直线、曲线、波折